译文
封将军治军威严峻厉,常让人感到一股肃杀之气。
难道还有什么别的理由,不爱好修洁造成的祸害。
盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺,我依旧在灯下(xia)用草字体赶写着迎春的桃符。
碧绿簇聚的巫山群峰高插云天。长江翻波浪,神女长裙拖带着云烟。
出门时搔着满头的白发,悔恨辜负自己平生之志。
黄昏余晖之下,厅堂前面鲜花娇美。一群可爱绣女,争拿笔上绣床写生。
吊影伤情好像离群孤雁,漂泊无踪如断根的秋蓬。
戍守兵士远望边城景象,思归家乡不禁满面愁容。
只有它———经过了一年辛勤耕耘的老牛,闲适地躺在山坡上,嚼着草,沐浴着金色的夕阳。
长江滚滚东去(qu),下有蛟龙发怒,掀起波浪;你这次乘着扁舟离去,何时才能回还?
回头看那一起生活过的故乡,路途显得那么无边无际。
现在我和去年一起游玩的朋友,又来到了西湖边上。
那里长人身高千丈,只等着搜你的魂。
茅屋盖在僻巷边,远避仕途心甘(gan)愿。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教(jiao)授王盛先生担(dan)心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广(guang)到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
满腔忠贞激情无处倾诉,我怎么能永远忍耐下去!
注释
⒇刍:读音chú,喂牲口的草。
⑴望江南:原唐教坊曲名,后用为词牌名。又名“忆江南”。
①并刀:并州出产的剪刀。如水:形容剪刀的锋利。
(12)但见:只听见。号古木:在古树木中大声啼鸣。从:跟随。
⑥山深浅:山路的远近。
尚书郎:作者自谓。《木兰行》:“欲与木兰赏,不用尚书郎。”
(44)扶:支持,支撑。