译文
回到家进门惆怅悲愁。
内心自省:挂冠辞官是正确做法,追溯往事叹何时公平。
铁嘴钢牙列前,脚掌顿地其旁。
赤阑桥同芳香的繁华街市笔直连接,笼罩街市的细柳娇弱无力。金碧(bi)辉煌的楼阁直上青空,花映晴日,隔着帘帷透过红影,黄衫贵少骑着飞奔的白马,日日寻花问柳,系马在青楼下。两眼醉朦胧,在闹市上横冲直撞旁若无人,正午风吹花香,散入马蹄扬起的暗尘。
奔跑的狐狸忙着赶回自己的洞穴,飞翔的鸟儿在鸟巢上盘旋。
吴太守领着游春的队伍沿着长满清苔的小径石梯,去寻找将军旧日的别墅遗迹,看一看那里的梅花开了没有?在梅花边我们重唱新度的词曲,要用歌声把沉睡的梅蕊唤直起,再把美丽的春光带回大地。我此时的心情,与春风和使君相同无异。如今的情景不如往昔,以后的岁月恐怕连今天也比不上了。对(dui)着沧浪亭下的流水,我们俩默默无语,只能满怀悲恨和忧悒,把酒杯频频举起。
夏、商、周三王朝之所以能长期维持统治,其原因就在于它们创设了教育、辅导太子的这(zhe)套制度。到秦朝却不是这样。秦朝的风俗本来就不崇尚谦让,它崇尚的是奸诈;本来就不崇尚礼义,它崇尚的是刑罚。秦始皇派赵高做胡亥的老师,教他学习断案判刑。胡亥所学的,不是斩首级、割鼻子,就是灭人家的三族(zu)。所以,胡亥头天当上皇帝,第二天就用箭射人,把忠心进谏的人说成诽谤朝廷(ting),把有远见卓识的人说成妖(yao)言惑众,他把杀人看做割草一样。难道说这仅仅是胡亥天性凶残恶毒吗?主要是赵高诱导胡亥学习的内容不符合正道的缘故。
画为灰尘蚀,真义已难明。
当时红楼离别之夜,令人惆怅不已,香灯隐约地映照着半卷的流苏帐。残月将落,天刚破晓时,“我”就要出门远行,美人含着泪珠为“我”送行,真是“寸寸柔肠,盈盈粉泪”的样子。临别时为我弹奏一曲如泣如诉的乐章,那琵琶杆拨上装饰着用金制成的翠羽,雍容华贵;那琵琶弦上弹奏着娇软的莺语,婉转动人。那凄恻的音乐分(fen)明是在劝“我”早些儿回家,碧纱窗下有如花美眷在等着他。
明明是一生一世,天作之合,却偏偏不能在一起,两地分隔。
只需趁兴游赏
谁说无心就能逍遥自在,其实也像反覆无常的小人。
挥笔之间,诉讼了结,傲视王侯,目送飞云。
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。
注释
(13)佽(cì)飞:汉武官名,掌弋射鸟兽。一云即做非,周代楚国勇士,曾渡江,两蛟夹舟,非拔剑斩蛟而得脱。苏轼《八月十五日看潮》诗:“安得夫差水犀手,三千强弩射潮低。”
”栗深林“句:使深林战栗,使层巅震惊。栗、惊,使动用法。
④无吪(音俄):不说话。一说不动。
(10)令族:有声望的家族。
16、明公:对县令的尊称
3.使:派遣,派出。
30、忍:形容词的使动用法,使……坚韧。