译文
何况秋风已经劲吹,山山飘零枯黄秋叶。
滤好家中新酿美酒,烹鸡一只款待邻里。
陇水声声令人不忍去听,呜呜咽咽多么使人愁烦。
为寻幽静,半夜上四明山,
赵国的侠客帽上随便点缀着胡缨,吴钩宝剑如霜雪一样明亮。
翡翠鸟在曲江上的楼堂上作巢,原来雄踞的石麒麟现今倒卧在地上。
怎么那样地秾丽绚烂?如同桃花李花般娇艳。平王之孙容貌够姣好,齐侯之子风度也翩翩。
青春年少时期就(jiu)应趁早努力,一个人难道(dao)能够永远都是“少年”吗?
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到(dao)晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但(dan)是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
黄绢白素来相比,我的新人不如你。”
卷起的帘子外天是那样高,如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿(lv)。
眼看又到年终,应该何去何从?高唱长歌谢别金阙。
世事渺茫自我的命运怎能预料,只有黯然的春愁让我孤枕难眠。
又陡又斜的山坡上,柏树呼啸,风狂雨急。老汉腰系绳索荡悠(you)悠,从山脚直垂到蓝溪底。
如此安逸怎不叫我羡慕?我不禁怅然地吟起《式微》。
我拿菌桂枝条联结蕙草,胡绳搓成绳索又长又好。
这两年离家在外跟随骠骑,艰辛劳苦岁暮还滞留天涯。
悔悟过失改正错误,我又有何言词可陈?
注释
还:返回。
④佳人:这里指想求得的贤才。
五弦:为古代乐器名。
<9>“余”,我。“读高祖侯功臣”,阅读高祖对功臣进行封爵的记载。这种记载,即是当时的侯籍。
芳草无情,更在斜阳外:草地延伸到天涯,所到之处比斜阳更遥远。
⒅白鸥:诗人自比。没浩荡:投身于浩荡的烟波之间。谁能驯:谁还能拘束我呢?
⑻只恁(nèn):只是这样。辛弃疾 《卜算子·饮酒不写书》:“万札千书只恁休,且进杯中物。”厌厌:同“恹恹”,精神不振的样子。