译文
官场上的(de)失意和寄居他(ta)乡的忧思一起涌上心头,阳春二月的景象也好像到了寒秋一样,令人心意凄迷。
偶然在林间遇见个把乡村父老,偶与他谈笑聊天每每忘了还家(jia)。
庾信的文章到了老年就更加成熟了,其笔力高超雄健,文思如潮,文笔挥洒自如。当今的人讥笑、指责他留下的文章,如果庾信还活着,恐怕真会觉得你们这些后生可畏了。 王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王四杰在当时的时代条(tiao)件下,他们的作品已经达到最高的造诣。四杰的文章被认为是轻薄的,被守旧文人讥笑。你们这些守旧文人,在历史的长河中本微不足道,因此只能身名俱灭,而四杰却如江河不废,万古流芳。 即便是王杨卢骆四杰操笔作诗,作品比不上汉魏的诗歌而接近《诗经》《楚辞》,但他们还是龙文虎脊的千里马,可以为君王驾车,纵横驰骋,不像你们一跑长途就会跌(die)倒。 你们的才力应难以超越上述几位,现在谁成就能超出他们?你们这些人所作的浓丽纤巧的诗文,不过是像翡翠飞翔在兰苕之上一般的货色,缺少大的气度,而没有如掣取鲸鱼于碧海之中那样的雄健才力和阔大气魄,只是一些小灵小巧的玩意。 你们学诗要爱古人但也不能鄙薄像庾信、四杰这样的今人,要把他们的清词丽句引为同调。如果你们要在内心里追攀屈原、宋玉,应当具有和他们并驾齐驱的精神和才力,否则就会沿流失源,堕入齐、梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。 那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的,继承前人、互相学习的优秀传统应该(gai)是不用分先后的。区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗,学习《诗经》风雅的传统,虚心向前贤学习,老师越多(duo),这才是你们真正的老师。
仙人如果爱惜我,就对我招招手吧,让咱们一起去翱翔。
往事回想起来,只令人徒增哀叹;即便面对多么美好的景色,也终究难以排遣心中的愁苦。秋风萧瑟,冷落的庭院中,爬满苔藓的台阶,触目可见。门前的珠帘,任凭它慵懒地垂着,从不卷起,反正整天也不会有人来探望。
群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
天啊,不要让这一轮圆月照得我这离家的人无法安眠。面对满月,孤身一人,心中的那个她在哪儿呢?月宫里,只有桂树的影子斑斑驳驳,无人赏看。
民众大多饥寒交迫无力救,一人独享荣华没啥好心情。
我孤身在外,无依无靠,空自留在这里听那子规的凄鸣,褒城里传来公鸡报晓之声。
家住京城比邻着汉室宫苑,心随明月飞到边陲的胡天。
商贾在白日睡觉知道浪静,船夫在夜间说话感到潮生。
我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
芳草犹如她的席垫,松树犹如她的车盖。
可是他们不念同门携手的情意,把我当作走路时的脚迹一样,不屑一顾 !
鱼儿在树阴下游来游去,猿猴挂在枝上嬉戏打闹。
唱到《激楚》之歌的结尾,特别优美出色一时无两。
注释
1、张仆射:一说为张延赏,一说为张建封。塞下曲:古时的一种军歌。
11.峥嵘:形容山高的两字,都带“山”旁。
⒑予谓菊,花之隐逸者也;
⑷刘郎:作者自指。去:一作“别”。
(31)杖:持着。
5、范蠡庵:俗称“日思庵”,位于临浦镇施家渡村柴湾浣纱溪畔。相传,范蠡大夫在此访得西施,当地乡人为纪念此事而建。附近原有古渡口,相传是当年西施入吴时的下船埠。
⑹大荒:旷远的广野。