首页 古诗词 春王正月

春王正月

五代 / 释普信

"林色与溪古,深篁引幽翠。山尊在渔舟,棹月情已醉。
迹与孤云远,心将野鹤俱。那同石氏子,每到府门趋。"
杉筱萋萋,寤寐无迷。
徂岁方缅邈,陈事尚纵横。温泉有佳气,驰道指京城。
羽盖淋漓孔雀扇。手指交梨遣帝食,可以长生临宇县。
马逐霜鸿渐,帆沿晓月空。还期凤池拜,照耀列星宫。"
旧路青山在,馀生白首归。渐知行近北,不见鹧鸪飞。"
宾筵接时彦,乐燕凌芳岁。稍爱清觞满,仰叹高文丽。
香风送紫蕊,直到扶桑津。取掇世上艳,所贵心之珍。
上逼青天高,俯临沧海大。鸡鸣见日出,常觌仙人旆。
怜钱不怜德。"
丹刺罥人衣,芳香留过客。幸堪调鼎用,愿君垂采摘。
客心仍在楚,江馆复临湘。别意猿鸟外,天寒桂水长。


春王正月拼音解释:

.lin se yu xi gu .shen huang yin you cui .shan zun zai yu zhou .zhao yue qing yi zui .
ji yu gu yun yuan .xin jiang ye he ju .na tong shi shi zi .mei dao fu men qu ..
shan xiao qi qi .wu mei wu mi .
cu sui fang mian miao .chen shi shang zong heng .wen quan you jia qi .chi dao zhi jing cheng .
yu gai lin li kong que shan .shou zhi jiao li qian di shi .ke yi chang sheng lin yu xian .
ma zhu shuang hong jian .fan yan xiao yue kong .huan qi feng chi bai .zhao yao lie xing gong ..
jiu lu qing shan zai .yu sheng bai shou gui .jian zhi xing jin bei .bu jian zhe gu fei ..
bin yan jie shi yan .le yan ling fang sui .shao ai qing shang man .yang tan gao wen li .
xiang feng song zi rui .zhi dao fu sang jin .qu duo shi shang yan .suo gui xin zhi zhen .
shang bi qing tian gao .fu lin cang hai da .ji ming jian ri chu .chang di xian ren pei .
lian qian bu lian de ..
dan ci juan ren yi .fang xiang liu guo ke .xing kan diao ding yong .yuan jun chui cai zhai .
ke xin reng zai chu .jiang guan fu lin xiang .bie yi yuan niao wai .tian han gui shui chang .

译文及注释

译文
此夜梦中我未能和想念的人见面,心情惆怅,只好起来在残月下伴影徘徊。
日色渐暗时间已经晚了,我纽结着幽兰久久徜徉。
夏桀殷纣多么狂妄邪恶,贪图捷径必然走投无路。
席中风流公子名叫无忌,座上俊俏佳人号称莫愁。
  一个有见识的人,他做(zuo)学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解(jie)那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高(gao)的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得(de)一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等(deng)的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为(wei)急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
对月亮有什么好处,而有玉兔在其腹中?
真不知何日何时,我才能遇赦归来?
可以信风乘云,宛如身有双翼。
焚书的烟雾刚刚散尽,秦始皇的帝业也随之灭亡,函谷关和黄河天险,也锁守不住始皇的故国旧居。
独立耿直不随波逐流啊,愿缅怀前代圣人的遗教。
西洲到底在哪里?摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。
我曾经在北京黄金台揽涕痛哭,呼天喊地:燕昭王啊你在那里啊,怎么没有人识用人才?
金屋中梳妆打扮,夜夜撒娇不离君王;玉楼上酒酣宴罢,醉意更添几许风韵。
今日在此我与你依依作别,何时何地我们能再次相遇?
  采大豆呀采大豆,用筐用筥里面盛。诸侯君子来朝见,王用什么将他赠?纵没什么将他赠,路车驷马给他乘。还用什么将他赠?龙袍绣(xiu)衣已制成。
绵绵的江水有三千里长,家书有十五行那么长。

注释
选自《韩非子》。
⑵篆香:对盘香的喻称。
119.诺:应答之词,表示同意,可译“对”。
10、电抹:如一抹闪电,形容时光流逝之快.吴潜《满江红》:“便使积官居鼎鼐,假饶累官堆金玉,似浮埃,抹电转头空,休迷局。”
140.先故:先祖与故旧。

赏析

  “梁筑室,何以南,何以北?禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得?”这里,不只是对眼前战场的情景进行描述,而是把眼光移向了整个社会:战争不仅驻把无数的兵士推向了死亡的深渊,而且破坏了整个社会生产(sheng chan),给人民的生活带来了深重的灾难。诗人愤怒地质问:在桥梁上筑直了营垒工事,南北两岸的人民如何交往?劳动生产怎么能够正常进行?没有收成,君王你将吃什么?将士们饥乏无力,如何去打仗?
  马援的侄子马严、马敦平时喜讥评时政、结交侠客,很令他担忧,虽远在交趾军中,还是写了这封情真意切的信。文章出语恳切,言词之中饱含长辈对晚辈的深情关怀和殷殷期待,所以能产生这样的效果,原因有三。
  从全诗来看,作者在写宫女的幽闭生活时,叙事、抒情、写景三者结合,诗句间具有浓郁的悲剧氛围。 这首诗的语言具有质朴平易、“意深词浅,思苦言甘”(袁枚《续诗品》)、“用常得奇”(刘熙载《艺概》)的特点,充分发扬了乐府民歌语言的优良传统。全诗以七字句为主,又时或掺杂三字句等,长短相间、错落有致。而“顶针”手法的运用,及音韵转换之灵活,则使诗读来琅琅上口,有一气流转之妙。
  此诗一开始就把心里的赞美写了出来,朋友被他称赞为燕赵豪侠,可见钱起的坦率。对“寸心言不尽”,可以理解为这是文人与武士间的区别造成得欲言又止,意犹未尽。最后写到落日,其实有诗人对朋友的一丝担忧(因为夕阳这个素材在文学作品里一般来说终归没有朝阳那么热烈积极),剑客的前路定是有坎坷的。当然也可以这样理解:为分别而相聚的诗人与侠者,终究要分道扬镳了,太阳都落山了,像在催促他们,尽管依依不舍,但是天下无不散的筵席。这份感情被描述得真是格外珍贵。
  全诗句句用韵,除开头两句外,三句一转韵,这在七言古诗中是不多见的。全诗韵位密集,换韵频数,节奏急促有力,情韵灵活流宕,声调激越豪壮,有如音乐中的(zhong de)进行曲。
  用字特点
  明代文学家李贽曾道:“天下之至文,未有不出于童心焉者也”,意为天下最妙的文章,无一篇不出于具有童心(真心)的作者之手。其实,赋诗亦然。童心诗心,相映成趣,尽管笔法不一,但诗必妙而耐读。这也为施肩吾与毛铉的两首《《幼女词》毛铉 古诗》所证实。
  第五幅、震后山河图:水井倾仄,楼台易向,栖霞山裂,沂水陷穴。
  尾联“君从万里使,闻已到瓜州”抒发了两种情感,一是为好友宇文判官出使顺利返回瓜州而感到由衷的高兴;但同时又为自己仍然滞留在边塞(武威)而归期无着落而感到伤感与无奈。高兴又伤感的情绪交织在一起,丰富而复杂的(za de)情感从字里行间若隐若现的透露出来。诗歌的结尾含蓄而有意味深长,余音袅袅,不绝如缕。
  这诗是陶集赠答诗中的名篇。诗中念古伤今,流露着作者对时局的观感和政治态度,也体现了“君子赠人以言”的古训,对友人进行讽示、忠告,大有别于一般伤离惜别、应酬敷衍之作。羊长史,名松龄,是和作者周旋(zhou xuan)日久的友人,当时任江州刺史、左将军檀韶的长史。这次是奉使去关中,向新近北伐取胜的刘裕称贺。秦川,今陕西一带。
  有践家室,犹今谚语所称“好好人家”。次章变换场地,由女主人公登场,另是一番景象。前二句写景,一排排屋舍俨然的美好人家就坐落在城东那片高大的栗树丛中。从姑娘心目中的这幅繁茂的、欣欣向荣的图景来看,自是景中有情,它暗示了恋人的英俊与善良,是个理想的对象。其中也蕴含着美好的憧憬热烈的期待。后二句转人言情,正是如怨如慕,如泣如诉。姑娘在向意中人倾诉自己的爱慕之情忠贞之志也在埋怨小伙子近来为什么不来到自己身边表明心迹,因而姑娘感到孤独彷徨,她在哭泣,她在忧伤,她在饱尝着爱情遭受挫折时的无限悲苦。
  全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比,即霸才无主和霸才有主的对比,青史垂名和书剑飘零的对比,文采斐然,寄托遥深,不下李商隐咏史佳作。就咏怀古迹一体看,不妨视为杜甫此类作品的嫡传。
  至此,作者的羞愤痛切之情已酝酿充分,于是爆发出一句热骂:“更无一个是男儿!”“更无一个”与“十四万人”对比,“男儿”与前面“妾”对照,可谓痛快淋漓。“诗可以怨”,其实岂但可怨而已,这里已是“嬉笑怒骂,皆成文章”了。
  这种拳拳忧国之心,又是借秋景的描绘得以展现的。诗人以景传情,情韵深长。欧阳修的诗颔联承首句描绘“节物”:西风酒旗市,细雨菊花天。”西风里酒旗招展,细雨中菊花盛开。十字咏尽秋日佳趣。《雪浪斋日记》云:“或疑六一诗,以为未尽妙,以质于子和。子和曰:‘六一诗只欲平易耳。如西风酒旗市,细雨菊花天,岂不佳?’”这联名句,不用一个系词,不着半点雕饰,以纯白描的手法,不仅写出了典型的季节风物,也写出了诗人对自然、对生活的喜爱之情;不仅有杜甫“细雨鱼儿出,微风燕子斜”(《水槛遣心二首》其一)那样的自然美景,也有张籍“万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿”(《成都曲》)那样的市井侧影,可谓出语平淡而寄情深邃。
  如要写相遇之人,多写渔者、樵者、耕者,而很少如钱起这样写与隐居的渔者同宿的。钱起这样写,增强了人们对隐者的生活与情志的真实感,同时从诗人吐露的与渔者同宿的投契、眷念上,表现了他的胸襟。
  上一联以景传情,下一联则直接诉说思乡之苦。“故园书动经年绝,华发春唯满镜生。”诗人长期不能回家,连家信也动不动长年断绝,音讯杳然,他不可能不望眼欲穿,忧心如焚。这句中的一个“动”字,把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理,逼真地传达出来了。“书动经年绝”暗示当时社会动乱不安。诗人愁家忧国到“华发春唯满镜生”的程度。春天万物萌生,欣欣向荣,而诗人却唯独生出了白发满头。一个“唯”字,更加突出了他的内心愁苦之深。如此深愁,难以解脱。
  接着两句“赧郎明月夜,歌曲动寒川”,转入对冶炼工人形象的描绘。诗人以粗犷的线条,略加勾勒,冶炼工人雄伟健壮的形象便跃然纸上。“赧郎”二字用词新颖,颇耐寻味。“赧”,原指因害羞而脸红;这里是指炉火映红人脸。从“赧郎”二字,可以联想到他们健美强壮的体魄和勤劳、朴实、热情、豪爽、乐观的性格。结句“歌曲动寒川”,关合了上句对人物形象的塑造。冶炼工人一边劳动,一边歌唱,那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了。他们唱的什么歌,诗人未加明点,读者可以作出各式各样的补充和联想。歌声把寒川激荡了,当然不会,这只是诗人的独特感受,是夸张之笔,却极为传神。如果说,“赧郎”句只是描绘了明月、炉火交映下冶炼工人的面部肖像,那么,这一句则揭示出他们的内心世界,他们丰富的情感和优美的情操,字里行间饱含着诗人的赞美歌颂之情。

创作背景

  这是一首应酬诗,诗题下有序云:“韩员外愈、皇甫侍御湜见过,而因命作。”韩愈是唐代古文运动领袖、大诗人,皇甫湜是韩门弟子、著名古文家,二人闻知李贺诗名,特来一会,并要他即景赋诗。就眼前情景当场赋诗,因而排除了宿构的可能,可见二人是有意考考李贺的真诗才。据研究资料表明,此事发生在元和四年(809),韩愈任都官员外郎,皇甫湜任侍御史,而李贺还只是个初出茅庐的青年。

  

释普信( 五代 )

收录诗词 (9111)
简 介

释普信 释普信,号梦庵。住涟水军万寿寺。为南岳下十五世,胜因咸青禅师法嗣。《嘉泰普灯录》卷一三、《五灯会元》卷一八有传。今录诗十首。

牧童诗 / 愚访蝶

十年罢西笑,览镜如秋霜。闭剑琉璃匣,炼丹紫翠房。
平明挟弹入新丰,日晚挥鞭出长乐。青丝白马冶游园,
"六驳食勐虎,耻从驽马群。一朝长鸣去,矫若龙行云。
南国久为思,西都尝作宾。云开天地色,日照山河春。
"延陵衰草遍,有路问茅山。鸡犬驱将去,烟霞拟不还。
风光山郡少,来看广陵春。残花犹待客,莫问意中人。
晚岁沦夙志,惊鸿感深哀。深哀当何为,桃李忽凋摧。
"挂冠知止足,岂独汉疏贤。入道求真侣,辞恩访列仙。


水龙吟·燕忙莺懒芳残 / 茅得会

亚夫未见顾,剧孟阻先行。天夺壮士心,长吁别吴京。
迟迟菱荇上,泛泛菰蒲里。渐闻商旅喧,犹见凫鹥起。
多沽新丰醁,满载剡溪船。中途不遇人,直到尔门前。
事迹遗在此,空伤千载魂。茫茫水中渚,上有一孤墩。
不知君作神仙尉,特讶行来云雾深。"
口道恒河沙复沙。此僧本住南天竺,为法头陀来此国。
五马入市门,金鞍照城郭。都忘虎竹贵,且与荷衣乐。
既彰千国理,岂止百川溢。永赖至于今,畴庸未云毕。"


武威送刘判官赴碛西行军 / 端木国龙

窥镜不自识,况乃狂夫还。"
共道春灯胜百花。聊看侍中千宝骑,强识小妇七香车。
"月从断山口,遥吐柴门端。万木分空霁,流阴中夜攒。
三年不归空断肠。君行既识伯禽子,应驾小车骑白羊。"
少姑教敕令付尔。安期再拜将生出,一授素书天地毕。"
"南越归人梦海楼,广陵新月海亭秋。
文章遥颂美,寤寐增所钦。既郁苍生望,明时岂陆沉。"
暂出商山云,朅来趋洒扫。东宫成羽翼,楚舞伤怀抱。


冯谖客孟尝君 / 折白竹

"津无蛟龙患,日夕常安流。本欲避骢马,何如同鹢舟。
"池上青莲宇,林间白马泉。故人成异物,过客独潸然。
平明孤帆心,岁晚济代策。时在身未充,潇湘不盈画。
"单于虽不战,都护事边深。君执幕中秘,能为高士心。
穷巷无人鸟雀闲,空庭新雨莓苔绿。北中分与故交疏,
"补吏多下迁,罢归聊自度。园庐既芜没,烟景空澹泊。
宝剑中夜抚,悲歌聊自舞。此曲不可终,曲终泪如雨。"
天地龙初见,风尘虏未殚。随川归少海,就日背长安。


金缕曲二首 / 智己

"林卧情每闲,独游景常晏。时从灞陵下,垂钓往南涧。
织锦作短书,肠随回文结。相思欲有寄,恐君不见察。
胡马西北驰,香騣摇绿丝。鸣鞭从此去,逐虏荡边陲。
风帆茫茫隔河洲。春潭琼草绿可折,西寄长安明月楼。"
未闻东菑稼,一气嘉谷成。上天降寒暑,地利乃可生。
挽上银瓶照天阁。黄金作身双飞龙,口衔明月喷芙蓉。
金镜霾六国,亡新乱天经。焉知高光起,自有羽翼生?萧曹安屹屼,耿贾摧欃枪。吾家有季父,杰出圣代英。虽无三台位,不借四豪名。激昂风云气,终协龙虎精。弱冠燕赵来,贤彦多逢迎。鲁连善谈笑,季布折公卿。遥知礼数绝,常恐不合并。惕想结宵梦,素心久已冥。顾惭青云器,谬奉玉樽倾。山阳五百年,绿竹忽再荣。高歌振林木,大笑喧雷霆。落笔洒篆文,崩云使人惊。吐辞又炳焕,五色罗华星。秀句满江国,高才掞天庭。宰邑艰难时,浮云空古城。居人若薙草,扫地无纤茎。惠泽及飞走,农夫尽归耕。广汉水万里,长流玉琴声。雅颂播吴越,还如泰阶平。小子别金陵,来时白下亭。群凤怜客鸟,差池相哀鸣。各拔五色毛,意重泰山轻。赠微所费广,斗水浇长鲸。弹剑歌苦寒,严风起前楹。月衔天门晓,霜落牛渚清。长叹即归路,临川空屏营。
"高台造云端,遐瞰周四垠。雄都定鼎地,势据万国尊。


山坡羊·燕城述怀 / 天向凝

"晓日西风转,秋天万里明。湖天一种色,林鸟百般声。
吾求仙弃俗,君晓损胜益。不向金阙游,思为玉皇客。
砌傍馀怪石,沙上有闲禽。自牧豫章郡,空瞻枫树林。
风雨飘海气,清凉悦心神。重门深夏昼,赋诗延众宾。
折取对明镜,宛将衰鬓同。微芳似相诮,留恨向东风。"
海头近初月,碛里多愁阴。西望郭犹子,将分泪满襟。"
晴云淡初夜,春塘深慢流。温颜风霜霁,喜气烟尘收。
门无俗士驾,人有上皇风。何处先贤传,惟称庞德公。"


北山移文 / 叶丹亦

"佳期不可失,终愿枉衡门。南陌人犹度,西林日未昏。
忆昨京华子,伤今边地囚。愿陪鹦鹉乐,希并鹧鸪留。
"上方鸣夕磬,林下一僧还。密行传人少,禅心对虎闲。
樵子暗相失,草虫寒不闻。衡门犹未掩,伫立望夫君。"
"自初宾上国,乃到邹人乡。曾点与曾子,俱升阙里堂。
不如侬家任挑达,草屩捞虾富春渚。"
待漏残灯照,含芳袭气馀。寐来冠不解,奏罢草仍书。
汉妃恃丽天庭去。人生容德不自保,圣人安用推天道。


大雅·常武 / 玉乐儿

身前影后不相见,无数容华空自知。"
父子成钊合,君臣禹启同。仰天歌圣道,犹愧乏雕虫。"
间关难辨处,断续若频惊。玉勒留将久,青楼梦不成。
首起趣东作,已看耘夏田。一从民里居,岁月再徂迁。
"高楼望所思,目极情未毕。枕上见千里,窗中窥万室。
微禄心不屑,放神于八纮。时人不识者,即是安期生。"
"安石东山三十春,傲然携妓出风尘。
闻道桐乡有遗老,邑中还欲置生祠。"


红蕉 / 公叔艳庆

"地轴楼居远,天台阙路赊。何如游帝宅,即此对仙家。
何必流离中国人。"
如登赤城里,揭步沧洲畔。即事能娱人,从兹得消散。"
今年缗钱谁为输。东邻转谷五之利,西邻贩缯日已贵。
当轩弥滉漾,孤月正裴回。谷口猿声发,风传入户来。
几枝正发东窗前。觉来欲往心悠然,魂随越鸟飞南天。
园庐鸣春鸠,林薄媚新柳。上卿始登席,故老前为寿。
执玉来朝远,还珠入贡频。连年不见雪,到处即行春。"


魏郡别苏明府因北游 / 空以冬

"心爱名山游,身随名山远。罗浮麻姑台,此去或未返。
宿雾蒙琼树,馀香覆玉墀。进经逢乙夜,展礼值明时。
向夕问舟子,前程复几多。湾头正堪泊,淮里足风波。
一扫四野空,喧唿鞍马前。归来献所获,炮炙宜霜天。
"我来南山阳,事事不异昔。却寻溪中水,还望岩下石。
鲁缟如玉霜,笔题月氏书。寄书白鹦鹉,西海慰离居。
惜哉旷微月,欲济无轻舟。倏忽令人老,相思河水流。"
挥毫赠新诗,高价掩山东。至今平原客,感激慕清风。