译文
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心(xin)不改嫁,(在(zai)家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写(xie)字。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读过一遍书就能背诵下来。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。
一曲终了她对准琴弦中心划拨(bo);四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。
佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。
十年辛苦劳作,磨出(chu)一把利剑,剑刃寒光闪烁,只是未试锋芒。
横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
奉皇命来收租税的使臣,难道还比不上盗贼慈善?
客游京城黄金全部用尽,回家时只落得白发添新。
可惜洛阳留守钱惟演是忠孝世家,也为邀宠进贡牡丹花!
元和年间,他曾经与同案人一起奉召回到京师,又一起被遣出做刺史,子厚分(fen)在柳州。到任之后,他慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗?”于是按照当地的风俗,为柳州制订了教谕和禁令,全州百姓都顺从并信赖他。当地习惯于用儿女做抵押向人借钱,约定如果不能按时赎回,等到利息与本金相等时,债主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法,都让他们把子女赎了回来;那些特别穷困没有能力赎回的,就让债主记下子女当佣工的工钱,到应得的工钱足够抵消债务时,就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到别的州县,到一年后,免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山、湘水以南准备考进士的人,就把子厚当做老师,那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章,全都可以看得出是合乎规范的。
世上的人都爱成群结伙,为何对我的话总是不听?”
屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,小人混淆黑白,使怀王看不明白,邪恶的小人妨碍国家,端方正直的君子则不为朝廷所容,所以忧愁苦闷,写下了《离骚》。“离骚”,就是遭到忧愁的意思。天是人类的原始,父母是人的根本。人处于困境就会追念本源,所以到了极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不叫父母的。屈原行为正直,竭尽自己的忠诚和智(zhi)慧来辅助君主,谗邪的小人来离间他,可以说到了困境了。诚信却被怀疑,忠实却被诽谤,能够没有怨恨吗?屈原之所以写《离骚》,其原因大概是从怨愤引起的。《国风》虽然多写男女爱情,但不过分而失当。《小雅》虽然多讥讽指责,但并不宣扬作乱。像《离骚》,可以说是兼有二者的特点了。它对远古上溯到帝喾,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,用来讽刺当时的政事。阐明道德的广阔崇高,国家治乱兴亡的道理,无不完全表现出来。他的文笔简约,词意精微,他的志趣(qu)高洁,行为廉正。就其文字描写来看,不过寻常事物,但它的旨趣是极大的(因为关系到国家的治乱),举的是近事,而表达的意思却十分深远。由于志趣高洁,所以文章中称述的事物也是透散着芬芳的,由于行为廉正,所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中,像蝉脱壳一样摆(bai)脱浊秽,浮游在尘世之外,不受浊世的玷辱,保持皎洁的品质,出污泥而不染。可以推断,屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。
拿过古琴,拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟,似续还断。
为了三分天下周密地筹划策略,万代好像鸾凤高翔,独步青云。
在杨花落完,子规啼鸣的时候,听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
君子说:学习不可以停止的。
我的双眼顿时闪耀出喜悦的光芒?
注释
娶:嫁娶。
143.之罘:也作“芝罘”,在今山东烟台市。
(26)石戴古车辙:石上印着古代的车辙。
成:完成。
11.物破亦有时:东西总有坏的时候。