译文
子厚少年时就很精明聪敏,没有不明白通晓的事。赶上他父亲在世时,他虽然很年轻,但已经成才,能够考取为进士,突出地显露出才华,大家都说柳家有能扬名显姓的后人了。后来又通过博学宏词科的考试,被授为集贤殿的官职。他才能出众,方正勇敢,发表议论时能引证今古事例为依据,精通经史诸子典籍,议论时才华横溢,滔滔不绝,常常使在座的人折服。因此名声轰动,一时之间人们都敬慕而希望与他交往。那(na)些公卿贵人争着想让他成为自(zi)己的门生,异(yi)口同声的推荐赞(zan)誉他。
抛弃骏马不愿骑乘啊,鞭打劣马竟然就上路。
人生道路如此宽广,唯独我没有出路。
在治水的日子里,他三过家门而不入,一心勤劳为公。这才治住了洪水,使天下人民恢复了男耕女织的太平生活。
临近清明时分,枝头上翠鸟的叫声凄婉动人。可惜这一片清歌,都付与寂寞的黄昏。想要(yao)对柳花低述衷曲,又怕柳花轻薄,不懂得人的伤春之心。我独自漂泊在南国楚乡,满怀柔情别恨,有谁能给我一点儿温存?
雁群消失在云海之间,谁来怜惜着天际孤雁?
草堂远离喧闹的成都,庭院开阔宽敞,四周没有村落,放眼一望无边。
松树活了一千年终究要死,槿木仅开花一天也自觉荣耀。
叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁,万籁俱寂,悄无人声。在明静的月光下,一眼便看到了嵩山上那皑皑白雪。
朝廷徒有好士之名,受到朝廷恩宠的败军将领反而先行返回了长安。将领不要争抢部署的功劳,部署不应凭借将军的威势。
等到秋天九月重阳节来临的时候,菊花盛开以(yi)后别的花就凋零了。
明明是一生一世,天作之合,却偏偏不能在一起,两地分隔。
注释
155. 邪:吗。
落日的映照使得秋水显得格外明亮,太阳余晖在远山中间慢慢消失。
325、他故:其他的理由。
⑸愁余:使我发愁。
④顾、有、闻:皆亲爱之意也。 有(音佑):通“佑”,帮助。 闻(音问):问。王引之《经义述闻》:“谓相恤问也。古字闻与问通。”
⑿致:尽。