译文
国有骏马却不知道驾乘啊,惶惶然又要索求哪种?
男儿既披戴盔甲从戎征战,也只好长揖不拜辞别长官。
她回眸一笑时,千姿百态、娇媚横生;六宫妃嫔,一个个都黯然失色。
想在这萤萤孤灯下细诉相思,新人如玉好,旧人无奈向谁边?早知道这世间美丽的东西都不长久,都难长留,明镜空在,何处得照玉颜,恰似花儿飘落,只余空枝残干,显我孤清。
山翁好客热情挽留我一住在住,笑着指点西坡说瓜豆就要成熟。
大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。(喻指诗人的悲哀,即使是一个明媚的夜晚,依然想到的是眼泪。)
黄昏时分追寻细微痕迹,有易国仍然不得安宁。
照镜就着迷,总(zong)是忘织布。
香炉峰瀑(pu)布与它遥遥相望,
转眼一年又过去了!在怅然失意的心境中,就是听那天地间的鸟啭虫鸣,也会让人苦闷。
葫芦丢弃了,酒器中没有酒,火炉中的余火,好似照得眼前一片通红。
夜郎离这里万里之遥道,西去令人衰老。
想到这邦小人不讲信义,恐怕出于嫉妒把它摧毁。
摆动衣襟像竹枝摇曳(ye)交叉,弯下身子拍手按掌。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐(le)。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代(dai)没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可(ke)以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广(guang)到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
注释
(43)谗:进言诋毁。
[23]觌(dí):看见。
⑷枳花明驿墙:个别版本(如人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”)作“枳花照驿墙”,有人认为“照”是错误的(见《枳花明驿墙——人教版〈语文〉九年级上册指瑕》)。明:使……明艳。枳(zhǐ):也叫“臭橘”,一种落叶灌木或小乔木。春天开白花,果实似橘而略小,酸不可吃,可用作中药。驿(yì)墙:驿站的墙壁。驿:古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说:枳花鲜艳地开放在驿站墙边。
②莫言:不要说。
3. 焉耳矣:焉、耳、矣都是句末助词,重叠使用,加重语气。
[2]黄初:魏文帝曹丕年号,公元220—226年。
(18)醴(lǐ):甜酒。