译文
再(zai)大的海风也吹不断,江上月光却能直透其中。
看秋风萧瑟而兴叹,高大的松树也在秋夜里风中呜咽:事业何时有成。
唉呀呀!多么高峻伟岸!
我不能够携带天下人一起去避暑,又怎能忍心独自一个,到那儿去逍遥徜徉?
柳树萌芽,像飘浮着一层嫩绿色的轻烟。梨花似雪,参差地交杂在柳枝中间。柴门外狗儿在叫,茅屋顶上燕了呢喃。一对白发的农家老夫妻正围着老瓦盆饮酒用饭。桑(sang)林外,一位梳着双丫髻的小姑娘头上斜插着花枝在荡秋千。她转眼注视多时,大概是赞叹我这个行路之人,坐在马上吟哦诗篇。
如果鲧不能胜任治水,众人为何仍将他推举?
闲来绕数漫步,往昔追随皇帝的情景出现在眼前,可事过境迁(qian),只留下遗憾和叹息。
容颜姿态姣好互相比并,真是风华绝代盖世无双。
汉江流经楚塞又折入三湘,西起荆(jing)门往东与九江相通。
一天,猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你将要到哪儿去?”
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览(lan)时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况(kuang)想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
我也很想去隐居,屡屡梦见松间云月。
注释
⑵斗(dǒu):古代容量单位,十升为一斗。一作“牛”。
①古月:是“胡”的隐语。这里指叛将康楚元、张嘉延。
槐府:贵人宅第,门前植槐。
⑷上林:上林苑,故址在今陕西西安市西,建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑。诗中用来代指唐朝京城长安。锦:五色织成的绸绫。
间隔:隔断,隔绝。
55.得:能够。