译文
怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫,云山冷寂更不堪落寞的过客。
庭院前落尽了梧桐的叶子,水中的荷花也早失去当日的风姿。
现在阁下作为宰相,身份与周公也相近了。天下的贤才,难道都(du)已经提拔重用了?邪恶凶顽、图谋不轨、谄媚逢迎、虚伪欺诈的一流坏人,难道都已经清除?整个天下都已经无须担心?处在极边远地方的蛮夷部族,难道都已经归顺进(jin)贡?国家的礼乐、刑政这些教化的制度难道都已建立?动物、植物,凡属风雨霜露所浸润滋(zi)养的一切,难道都已经各得(de)其所了?麟、凤、龟、龙之类的美好吉祥的迹象,难道都已经一一出现?那些请求进见的人,虽则(ze)不能够期待他有您那样的大德,至于同您手下那些官吏相比,难道全都不如吗?他们所提所说的意见,难道全都对政事毫无补益吗?现在您却使不能象周公那样吐哺握发,也总应该引进、接见他们,考察他们究竟如何而决定用谁不用谁,不应该默不作声地了事啊!
这是说自己老迈疲癃之身,辱居刺史之位,国家多事而无所作为,内心有愧于到处飘泊流离的友人。
衣服沾满尘土最终要换下呵,好到湖边采荷花与菱角。
太阳慢慢下山了,在湖面上投下了又红又大的影子,晚风停息绿水泛不起半点涟漪。
地宅荒古长(chang)满了杂草,庭中苦寒,芝术之类的药草皆已老去。
花儿啊,你今天死去,我来把你收葬。谁知道我这薄命的人啊,什么时候忽然命丧?
到了邠州郊外,由于地势低凹,如同走入地底,泾水在邠郊中水流汹涌。
从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
路旁之人问他们所笑何事?他们原来是笑我像山公一样烂醉如泥。
注释
更何有:更加荒凉不毛。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
172. 过:经过,与上文“过客”“有所过”等的“过”,含义不同。
⑶鸟相呼:一作“鸟自呼”,言鸟相和而鸣,如自呼名字。
⑷辘轳:井上汲水所用滑车的声音。