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红林檎近·高柳春才软

隋代 / 释惟白

床头鸱卧久空金,壁上蜗行尚有琴。孺子成名狂阮籍,霸才无主老陈琳。虹霓气冠登莱市,蝙蝠群飞顾陆林。环海烟沙翻万锸,连村霜月抱孤衾。
中有四瀑水,奔流状千般。风云隐岩底,雨雪霏林端。
娇多梦不成¤
女爱不蔽席。男欢不尽轮。
"火云初布。迟迟永日炎暑。浓阴高树。黄鹂叶底,羽毛学整,方调娇语。薰风时渐劝,峻阁池塘,芰荷争吐。画梁紫燕,对对衔泥,飞来又去。
力则任鄙。智则樗里。"
旧愁新恨知多少,目断遥天。独立花前,更听笙歌满画船。
岑愔獠子后,崔湜令公孙。三人相比校,莫贺咄骨浑。
听弦管。娇妓舞衫香暖。不觉到斜晖,马驮归。"
特地向,宝帐颠狂不肯睡。"
透帘旌。
若厥开天道,同初发帝机。以言当代事,闲辟紫宸扉。"


红林檎近·高柳春才软拼音解释:

chuang tou chi wo jiu kong jin .bi shang wo xing shang you qin .ru zi cheng ming kuang ruan ji .ba cai wu zhu lao chen lin .hong ni qi guan deng lai shi .bian fu qun fei gu lu lin .huan hai yan sha fan wan cha .lian cun shuang yue bao gu qin .
zhong you si pu shui .ben liu zhuang qian ban .feng yun yin yan di .yu xue fei lin duan .
jiao duo meng bu cheng .
nv ai bu bi xi .nan huan bu jin lun .
.huo yun chu bu .chi chi yong ri yan shu .nong yin gao shu .huang li ye di .yu mao xue zheng .fang diao jiao yu .xun feng shi jian quan .jun ge chi tang .ji he zheng tu .hua liang zi yan .dui dui xian ni .fei lai you qu .
li ze ren bi .zhi ze chu li ..
jiu chou xin hen zhi duo shao .mu duan yao tian .du li hua qian .geng ting sheng ge man hua chuan .
cen yin liao zi hou .cui shi ling gong sun .san ren xiang bi xiao .mo he duo gu hun .
ting xian guan .jiao ji wu shan xiang nuan .bu jue dao xie hui .ma tuo gui ..
te di xiang .bao zhang dian kuang bu ken shui ..
tou lian jing .
ruo jue kai tian dao .tong chu fa di ji .yi yan dang dai shi .xian bi zi chen fei ..

译文及注释

译文
今天故地(di)重游而头发早已花白,想寻找(zhao)从前见过的景色不禁令人迷茫。
明明是一生一世,天作之(zhi)合,却偏偏不能在一起,两地分隔。
发布政令进献良(liang)策,禁止苛政暴虐百姓。
秋天快要(yao)过去了,依然觉得白昼非常漫长。比起王粲《登楼赋》所抒发的怀乡情,我觉得更加凄凉。不如学学陶渊明,沉醉酒中以摆脱忧愁,不要辜负东篱盛开的菊花。
放眼遥望巴陵地区洞庭湖一带的秋景,成天看到的就是这孤独的君山漂浮在水中。
范增因为项羽不杀刘邦怒而撞碎玉斗,范蠡助越灭吴之后带着西施泛舟五湖。谓英雄之所以能够美名流传,就在于立功万里,为国家和君王效命。
又像商人走在蜀道间,很多的铎磬在空山中敲响。
为此她夜夜在枕上暗自垂泪感伤,为此她经过花丛间也不免有了断肠的思量。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可(ke)是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只(zhi)要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方(fang)面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
翻完地图忽地现出匕首,秦王一见不由胆颤心惊。
有一天龙飞回到故乡,得到了安身立命的合适地方。
回家的路上,晚风凄清,枕上初寒,难以入眠。今夜残灯斜照,微光闪烁,秋雨虽停但泪还未尽。

注释
⑺上将:即大将,指封常清。旄:旄节,古代君王赐给大臣用以标明身份的信物。
123、迕(wǔ):犯。
娴于辞令:擅长讲话。娴,熟悉。辞令,指外交方面应酬交际的语言。
227.惑妇:指殷纣王的宠妃妲己。
(18)不榖(gǔ):不善,诸侯自己的谦称。
清标:指清美脱俗的文采。
(7)植杖翁:指孔子及弟子遇见的一位隐耕老人。《论语·微子》:“子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧(diào吊,一种竹器,古代芸田所用)。子路问曰:‘子见夫子乎?’丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’植其杖而芸。”植:同“置”,放置。杖:木杖。悠然:闲适的样子。不复返:不再回到世俗社会。

赏析

  总而言之,统而言之,此诗包含着风趣和幽默,但又不失丰富思想感情,细细读之,着实让人回味无穷。
  开头四句高亢激越,这是压抑已久的感情的迸发。县尉只不过是“从九品”的卑微之职,主管的无非是捕盗贼、察奸宄一类差使。对一个抱负不凡的才志之士来说,是不甘堕落风尘,做个卑微的小吏的。他不由怀念起当年在孟诸(古泽薮名,故址在今(zai jin)河南商丘县东北,这里泛指梁宋一带)“混迹渔樵”、自由自在的生活。“乍可”“宁堪”相对,突出表现了诗人醒悟追悔和愤激不平的心情。不需要烦琐的描绘,一个忧愤满怀的诗人形象便突兀地站立在读者面前了。
  前面是明妃入胡及其在胡中的情况与心情的描写;末四句则是进一步加以分析、议论。这四句分为三层:第一层是“汉恩自浅(qian)胡自深”——明妃在汉为禁闭于长门中的宫女,又被当作礼物送去“和番”,所以“汉恩”是“浅”的;胡人对她以“百辆”相迎,“恩”礼相对较“深”。这句讲的是事实。第二层讲“人生乐在相知心”,这是讲人之常情。如果按此常情,明妃在胡就应该乐而不哀了。然而事实却不是这样。这就接入第三层:明妃在胡不乐而哀,其“哀弦”尚“留至今”,当时之哀可想而知。明妃之心之所以与常情不同,是因为她深明大义,不以个人恩怨得失改变心意,而况胡人也并非“知心”。四句分三层,中有两个转折,有一个矛盾,只有把其中曲折、跳宕理清,才能看出王安石的“用意深”及其“眼孔心胸大”处(方东树《昭昧詹言》)。南宋初,范冲“对高宗论此诗,直斥为坏人心术,无父无君”(李壁注解中的话,此据《唐宋诗举要》转引),完全是没有懂得此诗。范冲是范祖禹之子,范祖禹是一贯反对新法的人,挟嫌攻击,更不足据。其实王安石这样描写明妃,这样委曲深入地刻画明妃心事,用以突出民族大义,恰恰是可以“正人心,厚风俗”的,在当时是针对施宜生、张元之流而发的,对后人也有教育意义。
  首联“《岁暮》杜甫 古诗远为客”,“远”字不是对成都草堂言,而是对河南老家言。诗人流寓西蜀,一直过着寄人篱下的羁旅生活,故有“远为客”之叹。但是西蜀一隅也仍然不平静,所以接下去便说“边隅还用兵”。“还用兵”之“还”字,有仍然之意,言自己虽避地西蜀,暂得一席安身之所,没想到这里仍有战争。另外,“还”字又有又、复意,意谓中原战事未了,川中徐知道叛乱刚平,而吐蕃之侵袭又至,战乱似永无宁日。 “还”字隐含诗人对生活和时局的失望与叹息。于此可见杜甫炼字的功力,极为平常的字,出自杜手,便往往辞警意丰,耐人咀嚼。当时吐蕃的威胁日益严重,当年七月,吐蕃入寇,侵取河陇,十月攻入长安,唐代宗出奔陕州,十二月又攻陷松维保三州(均在四川境),及云山新筑二城,西川节度使高适不能抵御,全川为之震动。
  第二首
  末句从对面着墨,引出另一个女子来。那就是晋代豪富石崇家的乐妓绿珠。其事与息妫颇类,但绿珠对权势的反抗是那样刚烈,相形之下息夫人只见懦弱了。这里既无对绿珠的一字赞语,也无对息妫的一字贬词,只是深情一叹:“可怜金谷坠楼人!”然而褒贬俱在此中,令人觉得语意深远。此外,直接对一位古代软弱女子进行指斥也不免过苛之嫌,而诗人把指责转化为对于强者的颂美,不但使读者感情上容易接受,也使诗意升华到更高的境界。它意味着:软弱的受害者诚然可悯,还不及敢于以一死抗争者令人钦敬。
  颔联既写了近景,又写了远景,景物之间相互映衬,相得益彰。颈联描写别墅园庭,竹林上覆盖着积雪,白天的庭院却显得幽暗,以此烘托出《苏氏别业》祖咏 古诗环境的清幽。这两联以新奇的笔法和语言,写出了奇特的深山幽景。前人对这四句诗评价很高。这四句诗的确写出了新鲜的、不同寻常的深山幽景。“庭昏(ting hun)未夕阴”一句,是自晋宋诗人颜延年《赠王太常诗》中的“庭昏见野阴”一句化出,但二语所写景色侧重点不同。颜诗是从“庭昏”显出旷野之阴;祖诗只写“庭昏”,却以“未夕阴”来烘衬。
  这篇文章写得(xie de)好,首先因为袁宏道把自己也写了进去,在传主身上倾注了自己的感情。袁宏道可称徐文长的真正知己。读者可以看到,传文一开头,就写出袁宏道与陶望龄阅读徐文长诗集《阙编》的惊喜欢跃情状:两人跳起来,灯影下一面读,一面叫,将已睡的僮仆都惊醒,恨与徐文长相识之晚。这种发自内心的欢喜钦佩之情,不能不叫人与作者同样受到感染。
  诗里通过汝河边上一位贫家女子的悲怆控诉,描叙了一个由于征集乡乒,致使贫民家破人亡的典型事例,反映宋仁宗时期人民在兵役中所遭受的苦难。和另一首《田家语》是作于同一年的姊妹篇。
  由于诗人无比的忧愤和难以压抑的激情,全诗如大河之奔流,浩浩荡荡,不见端绪。但是,细心玩味,无论诗情意境的设想,还是外部结构,都体现了诗人不凡的艺术匠心。
  其二
  女岐、鲧、禹、共工、后羿、启、浞、简狄、后稷、伊尹……,屈子对这些传说中的事和人,一一提出了许多问题,在对这些人与神的传说的怀疑中,往往表现着诗人的情感、爱憎。尤其是关于鲧禹的传说,表现了作(liao zuo)者极大的不平之情,他对鲧治水有大功而遭极刑深表同情,在他看来,鲧之死不是如儒家所认为的是治水失败之故,而是由于他为人正直而遭到了帝的疑忌,这种“问”,实际上表现了诗人对自己在政治斗争中所遭遇到的不平待遇的愤懑,《《天问》屈原 古诗》的思想光辉就应当是这样来理解的。
  诗旨在咏叹《终南山》王维 古诗的宏伟壮大。首联写远景,以艺术的夸张,极言山之高远。颔联写近景,身在山中之所见,铺叙云气变幻,移步变形,极富含蕴。颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜,想投宿山中人家。“隔水”二字点出了作者“远望”的位置。全诗写景、写人、写物,动如脱兔,静若淑女,有声有色,意境清新、宛若一幅山水画。

创作背景

  《《周颂·我将》佚名 古诗》是中国古代舞蹈乐曲《大武》一成的歌诗。《大武》原作于武王伐纣成功告庙之时,当时只有三成。《逸周书·世俘》中也有记载,武王班师回镐京之四月辛亥,“荐俘、殷王鼎,武王乃翼,矢珪矢宪,告天宗上帝。”第四天,“甲寅,谒(告)我(伐)殷于牧野,王佩赤白旂,籥人奏《武》,王入进《万》,献《明明》三终。”故王国维《说勺舞象舞》一文推测,《大武》之六成是原先的三成和《三象》合并的,这六成可以分开来表演,还可以独立表演,于是名称也就随之而不同。据学者考证,《《周颂·我将》佚名 古诗》为《大武》一成的歌诗。

  

释惟白( 隋代 )

收录诗词 (6165)
简 介

释惟白 释惟白,号佛国,住东京法云寺。为青原下十二世,法云秀禅师法嗣。徽宗建中靖国元年(一一○一),以所集《续灯录》三十卷入藏。《嘉泰普灯录》卷五、《五灯会元》卷一六有传。

早发 / 苏大

"登楼遥望秦宫殿,茫茫只见双飞燕。渭水一条流,
"狡兔死。良狗烹。
深闺春色劳思想,恨共春芜长。黄鹂娇转泥芳妍,
万里平湖秋色冷,星辰垂影参然。橘林霜重更红鲜。
罗带惹香,犹系别时红豆。泪痕新,金缕旧,断离肠¤
低语前欢频转面,双眉敛恨春山远¤
"何事动吟哦,长□翠色和。垂阴千树少,送别一枝多。
看取老僧齐物意,一般抛掷等凡花。


送魏十六还苏州 / 郑丰

髻鬟狼藉黛眉长,出兰房,别檀郎。角声呜咽,
"燕扬晴景。小窗屏暖,鸳鸯交颈。菱花掩却翠鬟欹,
无怠无凶。"
各聚尔有。以待所归兮。
归梦已阑风色动,孤帆仍要住无缘。"
此夜有情谁不极,隔墙梨雪又玲珑,玉容憔悴惹微红。
进谏不听。刭而独鹿弃之江。
宿昔梦颜色,咫尺思言偃。何况杳来期,各在天一面。踟蹰暂举酒,倏忽不相见。春草似青袍,秋月如团扇。三五出重云,当知我忆君。萋萋若被径,怀抱不相闻。


贺新郎·国脉微如缕 / 赵鹤随

空塘水碧春雨微,东风散漫杨柳飞。依依南浦梦犹在,脉脉高唐云不归。江头日暮多芳草,极目伤心烟悄悄。隔江红杏一枝明,似玉佳人俯清沼。休向春台更回望,销魂自古因惆怅。银河碧海共无情,两处悠悠起风浪。
南园绿树语莺莺,梦难成¤
魂魄丧矣。归保党矣。"
国之不幸。非宅是卜。
"谁怜孤峭质,移在太湖心。出得风波外,任他池馆深。
"天下攘攘。皆为利往。
伤禽恶弦惊,倦客恶离声。离声断客情,宾御皆涕零。涕零心断绝,将去复还诀。一息不相知,何况异乡别。遥遥征驾远,杳杳白日晚。居人掩闺卧,行子夜中饭。野风吹草木,行子心肠断。食梅常苦酸,衣葛常苦寒。丝竹徒满坐,忧人不解颜。长歌欲自慰,弥起长恨端。
山川万古秘,云雨一潭幽。何日卧龙起,碧潭空自秋。


感遇十二首 / 高启

"掩朱扉,钩翠箔,满院莺声春寂寞。匀粉泪,恨檀郎,
"师师生得艳冶,香香于我情多。安安那更久比和。四个打成一个。
"意中有个人,芳颜二八。天然俏、自来奸黠。最奇绝。是笑时、媚靥深深,百态千娇,再三偎着,再三香滑。
无过乱门。室于怒市于色。
"罗縠单衣。可裂而绝。
郊原照初日,林薄委徂秋。塞近风声厉,川长雾气收。
映月论心处,偎花见面时。倚郎和袖抚香肌,
晚出闲庭看海棠,风流学得内家妆,小钗横戴一枝芳¤


春晚书山家 / 凌兴凤

晓风寒不啻,独立成憔悴。闲愁浑未已,离人心绪自无端,
翠藻文鸳,交枝连理。金针停处浑如醉。杨花一点是春心,鹃声啼到人千里。唤醒离魂,犹疑梦里。此情恰似东流水。云窗雾阁没人知,绡痕浥透红铅泪。
四坐且莫喧,愿听歌一言。请说铜炉器,崔嵬象南山。上枝似松柏,下根据铜盘。雕文各异类,离娄自相联。谁能为此器,公输与鲁班。朱火燃其中,青烟扬其间。从风入君怀,四坐莫不叹。香风难久居,空令蕙草残。
似带如丝柳,团酥握雪花。帘卷玉钩斜,九衢尘欲暮,
宾有礼主则择之。
"汧繄泛泛。烝彼淖渊。
镜尘鸾彩孤。"
燮理寒温。十月脱胎丹就,除此外、皆是傍门。君知否,


洞仙歌·冰肌玉骨 / 王兰佩

林中若使题书信,但问漳滨访客船。"
"春光好,公子爱闲游。足风流。金鞍白马,雕弓宝剑,
早是销魂残烛影,更愁闻着品弦声,杳无消息若为情。
霞伴神仙稳梦酣。雨涕自悲看雪鬓,星冠无计整云篸.
夜相思,风吹窗帘动,言是所欢来。
晚逐香车入凤城,东风斜揭绣帘轻,慢回娇眼笑盈盈¤
透帘栊¤
西施晓下吴王殿,乱抛娇脸新匀浓。瑶姬学绣流苏幔,


述酒 / 胡天游

"去去,何处,迢迢巴楚,山水相连。朝云暮雨,
"心则不竞。何惮于病。
忽下袁州使,来游紫洞前。青羊得处所,白鹤□时年。
更有风流歙奴子,能将盘帕来欺尔。白马青袍豁眼明,
一蛇羞之。藁死于中野。"
赠尔乌玉玦,泉清研须洁。避暑悬葛囊,临风度梅月。
"锦帐添香睡,金炉换夕薰。懒结芙蓉带,慵拖翡翠裙¤
"春雨足,染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉,弄晴相对浴¤


九月九日登玄武山 / 九月九日玄武山旅眺 / 黄炎

黄昏独倚朱阑,西南新月眉弯。砌下落花风起,
"尧舜千钟。孔子百觚。
早为不逢巫峡梦,那堪虚度锦江春,遇花倾酒莫辞频。
"一自虎掊得,清声四远流。众人怜尔处,长夜洗心头。
暖风芳草竟芊绵,多病多愁负少年。弱柳未胜寒食雨,好花争奈夕阳天。溪边物色堪图画,林畔莺声似管弦。独有离人开泪眼,强凭杯酒亦潸然。
攻狄不能下。垒于梧丘。"
忆归期,数归期。梦见虽多相见稀,相逢知几时。"
"油地轻绡碧且红,须怜纤手是良工。能生丽思千花外,


水调歌头·中秋 / 史弥逊

"泛泛春船载乐,溶溶湖水平桥。高鬟照影翠烟摇。白纻一声云杪。
"断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡,华星明灭,轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径,流萤几点,飞来又去。
"湘西斜日边,峭入几寻天。翠落重城内,屏开万户前。
宝鉴凝膏,温泉流腻。琼纤一把青丝坠。冰肤浅渍麝煤春,花香石髓和云洗。玉女峰前,咸池月底。临风细把犀梳理。阳台行雨乍归来,罗巾
犹垂三殿帘栊。阶前御柳摇绿,仗下宫花散红。
小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水。闭宝匣,掩金铺, 倚屏拖袖愁如醉。迟迟好景烟花媚,曲渚鸳鸯眠锦翅。凝然愁望静相思, 一双笑靥嚬香蕊。
"底物最牵吟,秋苔独自寻。何时连夜雨,叠翠满松阴。
上天弗恤。夏命其卒。


临江仙·峭壁参差十二峰 / 陈闻

不畏侯卿杖,惟畏尹卿笔。
寒窗机杼泣秋风,镜影铅云不汝同。明月有光生夜白,贞松无梦妒春红。罗襦旧绣天吴坼,绿绮离弦海鹤空。陌上行人指华表,闭门疏雨落梧桐。
"日掩鸿都夕,河低乱箭移。虫飞明月户,鹊绕落花枝。
"云外千寻好性灵,伴杉陪柏事孤贞。招唿暑气终无分,
评事不读律,博士不寻章。煳心宣抚使,眯目圣神皇。
永乃保之。旨酒既清。
斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。楚客欲听瑶瑟怨,
其马歕玉。皇人受縠。"