译文
被千万层山水阻隔使书信来往间(jian)断,今日忽接(jie)到你寄来的诗,难得你爱怜我在梦中还打听我。
凤尾琴板刻着(zhuo)凤尾,龙香柏木制成弹拨。盛唐开元间霓裳羽衣的乐曲曾经何等辉煌,但一切都成过眼云烟。最不幸的是浔阳江头的诗客,亭亭画船等待着出发,忽听音乐声悲悲切切。记得王昭君出塞之时(shi),当时黄云弥漫看去像茫茫白雪。当我离开故乡三千余里时,乐曲声声述说着无限的哀怨。我回头眺望昭阳的宫殿,只见孤雁在天边出没。琴弦懂得人间的情意,多少幽恨无法向人述说。
反而使我想起困在贼窝的愁苦,我真的心甘情愿受他们杂乱吵嚷。
听说要挨打,对墙泪滔滔。
家族中人充满朝廷,享受爵(jue)位俸禄盛况空前。
皇宫内库珍藏的殷红玛瑙盘,婕妤传下御旨才人将它取来。
为何长大仗弓持箭,善治农业怀有奇能?
为何与善变的有易女子淫乱,他的后代却反而盛昌不绝?
昨夜雨湿蹬上轻便木屐,春寒料峭穿起破旧棉袍。
故园远隔云山究竟在何处?归思悠长上心头情满胸怀。
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送(song)给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
一个巴地小女孩骑着牛儿,唱着竹枝词,沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸,慢悠悠地回家。
我的脸上似已充满烟霞之气,尘世之牵累忽然间已消失。
注释
(6)不腆(tiǎn):不丰厚,不多。
⑵啮:咬。
摄:整理。
⒀衰兰送客:秋兰已老,故称衰兰。客指铜人。咸阳:秦都城名,汉改为渭城县,离长安不远。咸阳道:此指长安城外的道路。
献瑞:呈献祥瑞。