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岳忠武王祠

隋代 / 徐复

"不见上庭树,日高声忽吟。他人岂无耳,远客自关心。
舞疑回雪态,歌转遏云声。客散山公醉,风高月满城。"
离人偶宿孤村下,永夜闻砧一两家。"
绕床唿卢恣樗博,张灯达昼相谩欺。相君侈拟纵骄横,
东堂旧侣勤书剑,同出膺门是一家。"
"雪后新正半,春来四刻长。晴梅朱粉艳,嫩水碧罗光。
明朝欲醉文中彦,犹觉吟声带越乡。"
少年作尉须兢慎,莫向楼前坠马鞭。"
"花开又花落,时节暗中迁。无计延春日,何能驻少年。
层塔当松吹,残踪傍野泉。唯嗟听经虎,时到坏庵边。"
"宿雨觉才初,亭林忽复徐。簇声诸树密,悬滴四檐疏。
"三吴裂婺女,九锡狱孤儿。霸主业未半,本朝心是谁。
自比桃花镜中许。一朝嫁得征戍儿,荷戈千里防秋去。
岸暖寻新菜,舟寒着旧绵。临邛若个是,欲向酒家眠。"


岳忠武王祠拼音解释:

.bu jian shang ting shu .ri gao sheng hu yin .ta ren qi wu er .yuan ke zi guan xin .
wu yi hui xue tai .ge zhuan e yun sheng .ke san shan gong zui .feng gao yue man cheng ..
li ren ou su gu cun xia .yong ye wen zhen yi liang jia ..
rao chuang hu lu zi chu bo .zhang deng da zhou xiang man qi .xiang jun chi ni zong jiao heng .
dong tang jiu lv qin shu jian .tong chu ying men shi yi jia ..
.xue hou xin zheng ban .chun lai si ke chang .qing mei zhu fen yan .nen shui bi luo guang .
ming chao yu zui wen zhong yan .you jue yin sheng dai yue xiang ..
shao nian zuo wei xu jing shen .mo xiang lou qian zhui ma bian ..
.hua kai you hua luo .shi jie an zhong qian .wu ji yan chun ri .he neng zhu shao nian .
ceng ta dang song chui .can zong bang ye quan .wei jie ting jing hu .shi dao huai an bian ..
.su yu jue cai chu .ting lin hu fu xu .cu sheng zhu shu mi .xuan di si yan shu .
.san wu lie wu nv .jiu xi yu gu er .ba zhu ye wei ban .ben chao xin shi shui .
zi bi tao hua jing zhong xu .yi chao jia de zheng shu er .he ge qian li fang qiu qu .
an nuan xun xin cai .zhou han zhuo jiu mian .lin qiong ruo ge shi .yu xiang jiu jia mian ..

译文及注释

译文
君王远弃贤士却不(bu)觉悟啊,虽想尽忠又怎能心满意足。
忧思无穷循环无尽,苇席可卷我愁难遣。神灵秉公没有偏爱,行善之人(ren)承享天福。
谁说人生就不能再回到少年时期? 门前的溪水还能向(xiang)西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和(he)“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己(ji)道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好(hao))问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代(dai)的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
既然已经统治天下,为何又被他人取代?
红叶片片沉醉于动人的秋色,碧溪潺潺在夜里弹奏起琴弦。
猫头鹰你这恶鸟,已经夺走了我的雏子,再不能毁去我的窝巢。我含辛茹苦,早已为养育雏子病了!
八个擎天之柱撑在哪里?大地为何低陷东南?
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤,忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊?
何必考虑把尸体运回家乡。
那个容貌美丽性格文静的姑娘,正在乡间岔路口忙着采桑。

注释
23.芳时:春天。美好的时节。
③“楼倚”句:化用唐赵嘏《长安晚秋》“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”诗意。
160、珍:贵重。
(3)二月:指周正二月,即夏正之十二月。初吉:上旬的吉日。
52.机变:巧妙的方式。

赏析

  此诗明显是李白赐金还山回到山东单父(现单县)所作,当时杜甫高适与他一同来到这里,当然是李白请客,唐玄宗刚刚给了他不少黄金,沿途也收了不少馈赠,除掉给济州道士们的钱,估计还有不少赢余,后来在这(zai zhe)里造酒楼,以及在龟阴买的地大约也是用这笔钱.
  在这样剑拔弩张的情况下,触龙的谏说显然要困难许多。他深知要能说服赵太后,就必须让她明白“父母之爱子,则为之计深远”的道理。然而,若从正面去讲道理,则将不但无济于事,反而会自取其辱。因此,必须顺着太后溺爱长安君的心理因势利导,巧说妙谏。
  第一首三、四两句把一个极艳极亵的镜头和一个极危急险恶的镜头组接在一起,对比色彩强烈,产生了惊心动魄的效果。单从“小怜玉体横陈”的画面,也可见高纬生活之荒淫,然而,如果它不和那个关系危急存亡的“周归入晋阳”的画面组接,就难以产生那种“当局者迷,旁观者清”的惊险效果,就会显得十分平庸,艺术说服力将大为削弱。第二首三、四句则把“晋阳已陷”的时局,与“更请君王猎一围”的荒唐行径作对比。一面是十万火急,形势严峻;一面却是视若无睹,围猎兴浓。两种画面对照出现,令旁观者为之心寒,从而有力地表明当事者处境的可笑可悲,不着一字而含蓄有力。这种手法的运用,也是诗人巧于构思的具体表现之一。
  全文的最后一部分,笔墨集中在《渔父》佚名 古诗一人身上。听了屈原的再次回答,《渔父》佚名 古诗“莞尔而笑”,不再答理屈原,兀自唱起“沧浪之水清兮”的歌,“鼓枻而去”。这部分对《渔父》佚名 古诗的描写十分传神。屈原不听他的忠告,他不愠不怒,不强人所难,以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。他唱的歌,后人称之为《《渔父》佚名 古诗歌》(宋人郭茂倩《乐府诗集》第八十三卷将此歌作为《《渔父》佚名 古诗歌》的“古辞”收入),也《沧浪歌》或《孺子歌》。歌词以“水清”与“水浊”比喻世道的清明与黑暗。所谓水清可以洗帽缨、水浊可以洗脚,大意仍然是上文“圣人不凝滞于物,而能与世推移”的意思,这是《渔父》佚名 古诗和光同尘的处世哲学的一种较为形象化的说法。
  像这样的诗,在如何从生活中发现和把握有诗意的题材方面,似乎能够给读者一些启示。
  最后以反诘句终篇,扣住题意,表明自己也将进京寻找前程,并预祝友人旗开得胜,早日献功阙下。
  这首诗的特色是言近旨远,意象鲜明,贴近生活,而又诗意含蓄,寄情远大,诉说的是对整个现实、人生的忧虑与感愤。
  杨朴在那样一个时代有这样一种思想和见识是很深刻的,加之诗语简练、晓白、朴实,就使诗思凝重、洗练,富有趣味。
  3、洎乎晚节,秽乱春宫。
  全诗紧扣住一“愤”字,可分为两部分。前半叙述早年决心收复失地的壮志雄(zhi xiong)心,后半感叹时不再来,壮志难酬。
  对比徐惠这首《《赋得北方有佳人》徐惠 古诗》和李延年的原诗,虽同写北方之佳人,但李诗篇幅短,通过描写观者被佳人“一顾”,“二顾”后的反应来衬托佳人容貌舞姿之美,简洁朴素、接近口语;徐诗则篇幅稍长,华美流畅,注重藻饰;李诗侧面描写含蓄,给人以充分的想象空间;徐诗正面描写铺陈扬厉,细腻真实,形象性更强。明朝文学评论家钟惺虽然认为“脸上生”三字“落恶道矣”,却又认为“‘眉间发’尚雅,‘摇’字、‘转’字妙在有风度,‘宜’字,‘艳’字则有衿惜意矣”。可见徐惠此诗虽带有六(you liu)朝诗雕琢藻饰,浮艳绮丽的痕迹,却已有所雅正,正如清朝人陆昶所评论的那样:“其词风度端雅,善自矜惜,不失为宫妃体制。”
  诗的前六句,都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句,写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了,“物欣欣而向荣,泉涓涓而始流”,一切是那样富有生气,充满着生活之美。诗人很想开怀畅饮,可是,对着酒又停住了,想到那离开家园作客在外的人,无缘享受与领略这种生活,不由得为之惋惜、惆怅。
  从字面上看,这首诗是写诗人夏日闲逸中的谐趣,若作深一层透视,我们就不难发现:官与黎民,仅咫尺之隔,却是截然不同的两个世界。盛夏的中午,烈焰腾空,山童不避溽暑正在忙着制作新茶,而他们的父母又在哪里呢?不妨听听与柳宗元同一时代的两位诗人的陈诉:
  李贺的这首《《大堤曲》李贺 古诗》写的是一个住在横塘的美丽女子与北来商客的一段爱情生活。开头两句交待了这个女子的居所。横塘在当时是一个商船往来聚集的繁华之地。古代也有人根据《《大堤曲》李贺 古诗》这一诗题推测,此处所指当是大堤附近的另一横塘(清代王琦《李长吉歌诗汇解》卷一)。其实这里只是泛指横塘、大堤这样的水乡,所以(suo yi)诗中大堤横塘参差互用,也就是互指。“红纱满桂香”是说透过那绯红的窗纱,沁出闺房的桂香。而后“青云”两句通过写这个女子青云般的发髻和明月宝珠制作的耳珰,描述出其貌美动人。这是采用汉代乐府《陌上桑》的衬托手法。下面“莲风起”四个三字句,交待了这个女子与那个“北人”恋爱的经过。在那莲叶随风起舞的春季,由北方来经商的“北人”,因两人相爱而停驻在这繁华的大堤,而留连在“红纱满桂香”的闺房。下面“郎食”两句,以饮食之精美,极言两情之绸缪,爱情生活之美好。因为在古代,人们常以猩唇鲤尾作为男女情爱的隐语。结尾“莫指”四句是女子劝对方珍惜眼前的欢聚,勿有远行别离之念。“襄阳道”指其行程。菖蒲花开于春末,此处喻女子易逝的青春年华,因古人认为菖蒲难得见花。这四句是女主人公以绿浦中的行舟多一去不复返之事来劝情人莫生远行的念头。最后用花树喻人易老,说明应珍惜欢聚的时日。
  “城阙辅三秦,风烟望五津”。“阙”,是皇宫前面的望楼。“城阙”,指唐的帝都长安城。“三秦”,指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国,所以后世称它三秦之地。“辅”,辅佐,可以理解为护卫。“辅三秦”,意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城,这一句说的是送别的地点。“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去,但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川,这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头不说离别,只描画出这两个地方的形势和风貌。送别的情意自在其中了。诗人身在长安,连三秦之地也难以一眼望尽,远在千里之外的五津是根本无法看到。超越常人的视力所及,用想象的眼睛看世界,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,从河源直看到东海。“瞿塘峡口曲江头,万里风烟接素秋”,从三峡直看到长安。该诗运用夸张手法,开头就展开壮阔的境界,一般送别诗只着眼于燕羽、杨枝,泪痕,酒盏不相同。
  这是吴文英晚年所作的一首恋情词。词中借咏荷而抒发了一生的恋爱悲剧,也饱含了对造成这种悲剧的封建礼权和封建制度的反感。
  诗中一、三、四、五各句,都可以从李商隐以前的诗歌创作中发现相似的描写。在前人创作的薰陶和启发下,诗人有所继承和借鉴。但是他并没有简单地模仿前人,而是以很高的创造性,向前跨进了一大步,把原来比较朴素的表现手段改造得更曲折、生动,用以反映更为丰富、深刻的思想感情,实际上已经脱去旧的形迹,成为新的创造了。从这里可以看出,诗人丰富的文学修养与他对于意境和表现手段的探索,是这首诗取得成就的重要条件。

创作背景

  这首诗创作于唐高宗咸亨二年(672),是王勃旅蜀后期时的作品。总章二年(669)王勃入蜀,在《入蜀纪行诗序》里他写道:“五月癸卯,余自长安观景物于蜀,遂出褒斜之隘道,抵岷峨之绝经。”在游《游山庙序》里也说:“吾之有生,二十载矣,雅厌城阙,酷嗜江海。”表面看他离开长安的态度似乎很洒脱,而内心是很复杂的。被逐出沛王府后,他无所事事,本想借着蜀地山水名胜以消解胸中的积愤。实际上,南国物候也为诗人增添了不少的乡思和烦忧。

  

徐复( 隋代 )

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简 介

徐复 建州人,一作兴化军莆田人,字复之,一字希颜。举进士不第,乃游学淮浙间。精京房《易》,兼通阴阳、天文、地理、遁甲、占射及音律。仁宗庆历初召见,命为大理评事,固辞,遂赐号冲晦处士。后寓杭州,与林和靖并称二处士。卒年七十余。

朝中措·先生筇杖是生涯 / 司徒继恒

"此夜西亭月正圆,疏帘相伴宿风烟。
于我悠悠竟何有。洛阳卢仝称文房,妻子脚秃舂黄粮。
"孤鹤长松颠,独宿万岩雨。龙湫在石脚,引袂时一取。
碧嶂愁不行,浓翠遥相倚。茜袖捧琼姿,皎日丹霞起。
且将仁政到稽峰。林间立马罗千骑,池上开筵醉一钟。
见僧心暂静,从俗事多屯。宇宙诗名小,山河客路新。
吟身坐霜石,眠鸟握风枝。别忆天台客,烟霞昔有期。"
湓浦应分派,荆江有会源。并将添恨泪,一洒问干坤。"


虞美人·有美堂赠述古 / 太叔森

"松下有琴闲未收,一灯高为石丛留。诗情似到山家夜,
学植功虽倍,成蹊迹尚赊。芳年谁共玩,终老邵平瓜。"
一日无人看竹回。自晒诗书经雨后,别留门户为僧开。
偏是此生栖息者,满衣零泪一时干。"
风尘多幸故人忧。数程山路长侵夜,千里家书动隔秋。
"京索先生三尺坟,秋风漠漠吐寒云。
"多少分曹掌秘文,洛阳花雪梦随君。
故巢迷碧水,旧侣越丹霄。不是无归处,心高多寂寥。"


孤山寺端上人房写望 / 邓癸卯

由来举止非闲雅,不是龙山落帽人。"
共贺万家逢此节,可怜风物似荆州。"
渡边寒水驿,山下夕阳城。萧索更何有,秋风两鬓生。"
殷勤莫使清香透,牢合金鱼锁桂丛。
"姮娥捣药无时已,玉女投壶未肯休。
想积高嵩顶,新秋皎月过。"
"六十悬车自古稀,我公年少独忘机。门临二室留侯隐,
桂树乖真隐,芸香是小惩。清规无以况,且用玉壶冰。"


送仲高兄宫学秩满赴行在 / 谷梁新春

玉溪回首马萧萧。清风气调真君辈,知己风流满圣朝。
耀若花前境,清如物外身。细飞斑户牖,干洒乱松筠。
"条绿似垂缨,离筵日照轻。向人虽有态,伤我为无情。
戍楼吹笛虎牙闲。斗间紫气龙埋狱,天上洪炉帝铸颜。
别离何处尽,摇落几时休。不及磻溪叟,身闲长自由。"
问拍拟新令,怜香占彩球。当筵虽一醉,宁复缓离愁。"
带雨经荷沼,盘烟下竹村。如今归不得,自戴望天盆。"
"子列光殊价,明时忍自高。宁无好舟楫,不泛恶风涛。


沁园春·读史记有感 / 公西开心

月高花有露,烟合水无风。处处多遗韵,何曾入剡中。"
五湖烟水盈归梦,芦荻花中一钓舟。"
咸阳原上英雄骨,半向君家养马来。"
千秋万古无消息,国作荒原人作灰。"
寒潮欲上泛萍藻,寄荐三闾情自哀。"
复此棹孤舟,云涛浩茫茫。朱门待媒势,短褐谁揄扬。
南国空看雁去多。中夜永怀听叠漏,先秋归梦涉层波。
"南泛孤舟景自饶,蒹葭汀浦晚萧萧。秋风汉水旅愁起,


梅花落 / 钟平绿

同来不得同归去,故国逢春一寂寥。"
吾今细观竞渡儿,何殊当路权相持。不思得所各休去,
柳营官重汉尚书。斩蛇泽畔人烟晓,戏马台前树影疏。
"鵩鸟飞来庚子直,谪去日蚀辛卯年。
见《郑集》)"
广陌埃尘远,重门管吹深。劳歌极西望,芸省有知音。"
"锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王。
黄卷嗟谁问,朱弦偶自娱。鹿鸣皆缀士,雌伏竟非夫。


步蟾宫·闰六月七夕 / 佟洪波

闻礼庭中七十人。锦帐丽词推北巷,画堂清乐掩南邻。
欲似五湖心易迷。渐有野禽来试水,又怜春草自侵堤。
骚雅道未丧,何忧名不彰。饥寒束困厄,默塞飞星霜。
风景人间不如此,动摇湘水彻明寒。"
"阴沴奸阳,来暴于襄。洎入大郛,波端若铓。触厚摧高,
"兹楼今是望乡台,乡信全稀晓雁哀。山翠万重当槛出,
寺远僧来少,桥危客到稀。不闻砧杵动,应解制荷衣。"
"吕氏强梁嗣子柔,我于天性岂恩雠。


秋江送别二首 / 微生小之

日于文苑陪高步,赢得芳尘接武名。"
幸今遇太平,令节称羽觞。谁知曲江曲,岁岁栖鸾凰。"
"树下孤石坐,草间微有霜。同人不同北,云鸟自南翔。
人来不敢入,祠宇白日黑。有时起霖雨,一洒天地德。
离心不异西江水,直送征帆万里行。
楼居半池上,澄影共相空。谢守题诗处,莲开净碧中。
有时霹雳半夜惊,窗中飞电如晦明。盘龙鳞胀玉匣溢,
穷达尽为身外事,浩然元气乐樵渔。"


浣溪沙·夜夜相思更漏残 / 修癸酉

"冲尚犹来出范围,肯将经世作风徽。三台位缺严陵卧,
母俾就学,误入人家,乃父友也。方弹棋,戏以局为题,
一自香魂招不得,只应江上独婵娟。"
客自胜潘岳,侬今定莫愁。固应留半焰,回照下帏羞。"
夜吟明雪牖,春梦闭云房。尽室更何有,一琴兼一觞。"
广槛停箫鼓,繁弦散绮罗。西楼半床月,莫问夜如何。"
"伊予生好古,吊舜苍梧间。白日坐将没,游波凝不还。
所恨玳筵红烛夜,草玄寥落近回塘。"


襄阳曲四首 / 乌雅响

"独振儒风遇盛时,紫泥初降世人知。文章报主非无意,
"薄宦频移疾,当年久索居。哀同庾开府,瘦极沈尚书。
"树绕池宽月影多,村砧坞笛隔风萝。
"最爱铅华薄薄妆,更兼衣着又鹅黄。
先皇一去无回驾,红粉云环空断肠。"
直到春秋诸列国,拥旄才子也应无。"
"到处逢人求至药,几回染了又成丝。
偏觉石台清贵处,榜悬金字射晴晖。"