译文
百灵声声脆，婉转歌唱。泉水咚咚响，脉脉流淌。
肥水汪洋向东流，永远没有停止的时候。早知今日凄凉，当初真(zhen)不该苦苦相思。梦里的相见总是看不清楚，赶不上看画像更加清晰，而这种春(chun)梦也常常无奈会被山鸟的叫声惊起。
仰望着幽深的岩石而眼波流盼，抚摸着桂花的枝条而凝神冥想。
一有机会便唱否则即罢休，愁恨全然不理照样乐悠悠。
斗柄的轴绳系在(zai)何处？天极遥远延伸到何方？
我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。
追逐园林里，乱摘未熟果。
水湾处红色的蓼草就像纷乱的丝织品，跃出水面的双尾白鱼就像玉刀一样明亮。夜深渐凉，停泊下来的船的影子(zi)遮盖了稀疏的星星的倒影。
柞树枝条一丛丛，它的叶子密密浓。诸侯君子真快乐，镇邦定国天子重。诸侯君子真快乐，万种福分来聚拢。左右属国善治理，于是他们都顺从。
崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。若上不崇师，下不尚礼，仅读些杂书，解释一下《诗经》《尚书》之类，那么尽其一生也不过是一介浅陋的书生而已(yi)。要穷究圣人的智慧，寻求仁义的根本，从礼法入手才是能够融会贯通的捷径。就像弯曲五指(zhi)提起皮袍的领子，向下一顿(dun)，毛就完全顺了。如果不究礼法，仅凭《诗经》《尚书》去立身行事，就如同用手指测量河水，用戈舂黍米，用锥子到饭壶里取东西吃一样，是办不到的。所以，尊崇礼仪，即使对学问不能透彻明了，不失为有道德有修养之士；不尚礼仪，即使明察善辩，也不过是身心散漫无真实修养的浅陋儒生而已。
岁月蹉跎，不得人意，驱骑马儿来到贵乡。
细雨绵(mian)绵，梦境中塞外风物缈远。（醒来）寒笙呜咽之声回荡在小楼中。（想起故人旧事），（她）含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。
那么吴国为什么有国君，有大夫呢？既承认季子是臣，就应该有君啊。札是什么呢？吴季子的名啊。《春秋》对贤者不直称其名，这则记载为什么称名呢？认可夷(yi)狄，不能只凭一事一物就认为够条件了。季子是被认为贤的，为什么季子还不够条件呢？认可做人臣子的，一定要使他像个臣子；认可做人儿子的，一定要使他像个儿子。（言外之意是：季子是夷狄之邦的臣子，是夷狄之王的儿子，就要在用语遣词上显示出这一点来。这就是所谓“《春秋》笔法”。）
注释
14.宜：应该
芙蕖：即莲花。
（9）臣之壮也：我壮年的时候。
金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
220.投之于冰上，鸟何燠之：燠（yù），温暖。《诗经·大雅·生民》：“厥初生民，时维姜嫄。生民如何，克禋（yīn）克祀。以弗无子，屡弟武敏，歆，攸介攸止。载震载夙，载生载育，时维后稷。诞弥厥月，先生如达。不坼不副，无甾（zāi）无害。以赫厥灵，上帝不宁。不康禋祀，居然生子。诞置之隘巷，牛羊腓字之。诞置之平林，会伐平林。诞置之寒冰，鸟覆翼之。鸟乃去矣，后稷呱矣。实覃实訏，厥声载路。”
⑶寥落：稀少，冷落。此处有孤独、寂寞之意。
(26)抱影无眠：守着自己的孤影，一夜没有睡着。