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国风·召南·野有死麕

近现代 / 张德兴

散漫摇霜彩,娇妍漏日华。芳菲彭泽见,更称在谁家。"
天职谁司下民籍,苟有区区宜析析。本作耕耘意若何,
妾命何太薄,不及宫中水。时时对天颜,声声入君耳。
英名何用苦搜奇,不朽才销一句诗。
"久在仙坛下,全家是地仙。池塘来乳洞,禾黍接芝田。
"苍茫大荒外,风教即难知。连夜扬帆去,经年到岸迟。
赵璧当时误指瑕。骢马将离江浦月,绣衣却照禁中花。
"鹿门山下捕鱼郎,今向江南作渴羌。无事只陪看藕样,
宝袜香綦碎晓尘,乱兵谁惜似花人。
只以直诚天自信,不劳诗句咏贪泉。"
"滟滟湿光凌竹树,寥寥清气袭衣襟。不知测穴通潮信,
春醉野人扶。言其操履检身,非傲世也。又云:
欲去迟迟还自笑,狂才应不是仙才。"


国风·召南·野有死麕拼音解释:

san man yao shuang cai .jiao yan lou ri hua .fang fei peng ze jian .geng cheng zai shui jia ..
tian zhi shui si xia min ji .gou you qu qu yi xi xi .ben zuo geng yun yi ruo he .
qie ming he tai bao .bu ji gong zhong shui .shi shi dui tian yan .sheng sheng ru jun er .
ying ming he yong ku sou qi .bu xiu cai xiao yi ju shi .
.jiu zai xian tan xia .quan jia shi di xian .chi tang lai ru dong .he shu jie zhi tian .
.cang mang da huang wai .feng jiao ji nan zhi .lian ye yang fan qu .jing nian dao an chi .
zhao bi dang shi wu zhi xia .cong ma jiang li jiang pu yue .xiu yi que zhao jin zhong hua .
.lu men shan xia bo yu lang .jin xiang jiang nan zuo ke qiang .wu shi zhi pei kan ou yang .
bao wa xiang qi sui xiao chen .luan bing shui xi si hua ren .
zhi yi zhi cheng tian zi xin .bu lao shi ju yong tan quan ..
.yan yan shi guang ling zhu shu .liao liao qing qi xi yi jin .bu zhi ce xue tong chao xin .
chun zui ye ren fu .yan qi cao lv jian shen .fei ao shi ye .you yun .
yu qu chi chi huan zi xiao .kuang cai ying bu shi xian cai ..

译文及注释

译文
不知在明镜之中,是何处的秋霜落在了我的头上?秋浦的田舍老翁,为捕鱼而睡在水上的船中。
这两年离家在外跟随骠骑,艰辛劳苦岁暮还滞留天涯。
轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
厅堂西边的竹笋长得茂盛,都挡住了门头,堑北种的行椒也郁郁葱葱长成一行却隔开了邻村。
一旦春天消逝,少女也便白发如(ru)丝。花儿凋零人死去,花儿人儿两不知!
  齐威王说:“你说的很好(hao)!”于是就下了命令:“大(da)小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。” 命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用(yong)兵就战胜了敌国。
养蚕女在前面清澈的溪中洗茧,牧童吹着短笛穿衣在水中洗浴。
祸福轮回像车论一样,荣光枯萎反来覆去像手持钩。
甜面饼和蜜米糕作点心,还加上很多麦芽糖。
空坛澄清疏松影落水底,小洞清幽细草芳香沁人。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚(xu)心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
她们的脸就像带着晶莹雨露的鲜花,她们的美态就如玉树那样秀丽,流光溢彩,清雅别致。
旷野里的飞禽与枯黄的野草,将处处伴随着你的悲苦愁颜。
高大的树木拂晓看来尚未凋零,阳光下遥望远山层次格外分明。
非常像花又好像不是花,无人怜惜任凭衰零坠地。把它抛离在家乡路旁,细细思量仿佛又是无情,实际上则饱含深情。受伤柔肠婉曲娇眼迷(mi)离,想要开放却又紧紧闭上。蒙混随风把心上人寻觅,却又被黄莺儿无情叫起。
红袖少女夸耀杭绫柿蒂织工好,青旗门前争买美酒饮“梨花”。
  向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

注释
辋水:车轮状的湖水。
⑴石门:山名,在今山东曲阜县东北。山不甚高大,石峡对峙如门,故名。杜二甫:即诗人杜甫,因排行第二,故称他为杜二甫。
[30]猛可里:猛然间,忽然间。觑(qu):偷看。上文“觑得人如无物”的“觑”,当“斜视”讲。
(41)俘:劫掠。王官:晋国地名,在今山西闻喜西。
3.郭:古代在城外围环城而筑的一道城墙。
⑦东岳:指泰山。
26.秦王色挠:秦王变了脸色。挠,屈服。
⒂智者二句:智者可忍一时之屈,而愚者只知一味骄横。世俗人看不起我。
(4)纷纷:形容乐曲的轻柔悠扬。

赏析

  接着,作者(zuo zhe)又转而强调,这两位自己所仰慕的朋友和贤人,他们之间却从来未曾相互拜访、交谈,或互致书信礼物。三个排句,蝉联而下,把双方未曾识面的意思强调得非常突出。既然(ji ran)如此,“其师若(与)友,岂尽同哉?”这一问自在情理之中。下面又一转:“予考其言行,其不相似者,何其少也!”,这就有些超越常理了。既未谋面,师友又不尽同,何以两人竟如此相似?这就不能不推出下面的结论:“学圣人而已矣。”为了使这一论断更确切不移.作者又进而论证:既然同学于圣人,那么他们的师友,也一定是学圣人的;圣人的言行都是相同的,同学于圣人的人,各方面都很相似,就是很自然的了。这一层,一步一转,从未曾相识说到师友的不同,再转出两人的相似,最后揭出同学圣人的正意。纯用抽象的逻辑推理,丝毫不涉及两人的具体行事,但他(dan ta)们“同学”于圣人这一点却被论证得很有说服力。正是在这里,作者揭示出“同学”的深刻涵义。真正意义上的“同学”在于同道,在于同学于圣人,而不在形迹上曾否相过、相语、相接。这也正是作者一开头所说的他们与“今所谓贤人者”有区别的具体涵义。既然如此,仰慕而分别与之相交的作者自己,其为“同学”也自在不言中了。
  末句“几生修得到梅花” ?梅花向来被人们赋予了高洁坚贞的品质,如王安石写寒士的《梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开”;陆游写高士的梅:“零落成尘碾做泥,只有香如故”;还有苏轼写的梅:“不知风雨卷春归,收拾余香还畀昊”……梅花在数九隆冬这样最寒冷的日子里开放,百花之中,一枝独秀。到次年春来草长,在群芳之中,依然默默无语,卓尔不群。人要几生几世才能修得到梅花这样的境界啊!诗人忽然提到独立世外,傲霜吐艳的山中梅花,并深致仰慕之情,无疑他要以梅格自期。
  庐山南邻九江,如登上庐山小天池等景点向南远眺,就可望见九江、长江一带的秀丽景色。而五老峰本身就在庐山的东南面,靠得更近,也就更容易看清楚。原本是九江风光全在山下,尽收眼底之意,却被诗人说成“可揽结”,似乎可以随手采取到一样(yi yang)。所以这“揽结”二字又显得出奇了。倘若五老峰离九江不近,被其它山峰所挡,如果它不陡直,而是平坡斜面,也就无所谓“揽结”了。因此,首句所交待的“东南”方向和地理位置,次句以“削”摹写五老峰的陡直山势,是为伏笔一样,与此句的“揽结”完全照应了起来。
  诗一开篇就直书贤妻爱子接连去世这段个人哀史。前两句完全是直白式:“天既丧我妻,又复丧我子。”这里没有“彼苍者天,歼我良人”一样的激楚呼号,却有一种痛定思痛的木然的神情。人在深哀巨痛之中,往往百端交集,什么也说不出。“既丧······又复丧······”,这种复叠递进的语式,传达的正是一种莫可名状的痛苦。诗人同一时期所作《悼子》诗说:“迩来朝哭妻,泪落襟袖湿;又复夜哭子,痛并肝肠入。”正是“两眼虽未枯”的注脚。这与杜甫《新安吏》中“眼枯即见骨,天地终无情”的名句相似,而意味更深。《庄子》中说:“哀莫大于心死。”而诗人这时感到的正是“片心将欲死”。
  画家是什么人,已不可考。他画的是南朝六代(东吴、东晋、宋、齐、梁、陈)的故事,因为六代均建都于金陵。这位画家并没有为南朝统治者粉饰升平,而是写出它的凄凉衰败。他在画面绘出许多老木寒云,绘出危城破堞,使人看到三百年间的金陵,并非什么郁郁葱葱的帝王之州,倒是使人产生伤感的古城。这真是不同于一般的历史组画。
  首联“庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽”二句,上句是因,下句是果。采用借古喻今的手法,直叙国事的危急。上句“庙堂无策可平戎”,是说朝廷对于金兵的侵略不能也不敢抵抗,下句“坐使甘泉照夕烽”,是以汉代匈奴入侵,晚间烽火一直照到甘泉宫,来表示由于南宋统治集团的不抵抗,因此使得金兵长驱直入,从边境到达内地。这两句感叹朝廷无策抗金,直将矛头指向皇帝,此为首顿。
  中间十二句,是全诗的主要部分。“居人共住武陵源”,承上而来,另起一层意思,然后点明这是“物外起田园”。接着,便连续展现了桃源中一幅幅景物画面和生活画面。月光,松影,房栊沉寂,桃源之夜一片静谧;太阳,云彩,鸡鸣犬吠,桃源之晨一片喧闹。两幅画面,各具情趣。夜景全是静物,晨景全取动态,充满着诗情画意,表现出王维独特的艺术风格。渔人,这位不速之客的闯入,使桃源中人感到意外。“惊闻”二句也是一幅形象的画面,不过画的不是景物而是人物(ren wu)。“惊”、“争”、“集”、“竞”、“问”等一连串动词,把人们的神色动态和感情心理刻画得活灵活现,表现出桃源中人淳朴、热情的性格和对故土的关心。“平明”二句进一步描写桃源的环境和生活之美好。“扫花开”、“乘水入”,紧扣住了桃花源景色的特点。“初因避地去人间,及至成仙遂不还”两句叙事,追述了桃源的来历;“峡里谁知有人事,世间遥望空云山”,在叙事中夹入情韵悠长的咏叹,文势活跃多姿。
  永州,在湖南省的西南部,每年的春夏两季,雨水格外繁多。柳宗元曾经写过一篇《舜庙祈晴文》,其中有几句的大意是:“浓云密布,阴雨连绵,洪水泛滥,不仅河岸崩塌,而且冲断河堤,淹没了稻田和菜地,百姓遭灾,苦不堪言”。因此,祈盼舜帝体恤民情,赶快诛杀妖龙,驱散云雾,使阳光重新普照大地,不再让雨水危害百姓。结合这篇文章,再读《《雨晴至江渡》柳宗元 古诗》,反复咀嚼,诗人久雨蛰居之苦、远谪漂泊之痛、同情百姓遭遇的忧患意识、感叹自己空有经国济世的抱负,却又无法施展的愤激心情,皆在不言之中,凸显出来。诗人采用了小中见大、平淡之中寓含深意的写作手法,从表面上看来,四句都是写景,其实字字皆在抒情,真是“不着一字,尽得风流”(司空图《二十四诗品》)。
  “清歌遏流云,艳舞有馀闲。遨游盛宛洛,冠盖随风还。”描绘一幅美女清歌响遏流云、舞姿优游从容的美丽风景图,侧面点染出南阳乃国杰豪英,人杰地灵的地方。
  第一,二句“秋空明月悬,光彩露沾湿”,极为平淡的文笔勾勒出一幅孤清明月图,此时的明月很是寂静,甘心悬于秋空,也不霸道,只是将光彩照到晶莹的露水上,这不是一种炫耀,而是一种淡如水的关怀,就如诗人与明月有着一层微妙的关系。
  中心人物是宋定伯,他年少气盛,夜行遇鬼,他不仅不怕,还主动与鬼打招呼。当鬼问“汝复谁?”定伯答:“我亦鬼。”妙!佯装是鬼的同类,才能与鬼同行。这表现了宋定伯的沉着和机智。
  诗的第一段,通过景物描写,突出当时的静。说明作者对田园生活的热爱,对世俗名利的不屑,但愿长醉山水间之意。

创作背景

  周族是一个农业民族,依靠在当时处于先进地位的农业而兴国,建立王朝之后,进一步采取解放生产力和推广农业技术等措施,大力发展农业生产,以之作为基本国策。周朝制度,周王直接拥有大片土地,由农奴耕种,称为“藉田”。每年春季,周王率群臣百官亲耕藉田,举行所谓“藉田礼”,表示以身作则。“藉田礼”中也祈祷神明,演唱乐歌。

  

张德兴( 近现代 )

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简 介

张德兴 张德兴(?~一二七七),建康(今江苏南京)人。布衣。端宗景炎二年起兵杀元太湖县丞王德颙,建寨司空山,曾收复黄州、寿昌等地,后兵败遇害。事见《宋史》卷四七《瀛国公本纪》、明嘉靖《安庆府志》卷二二。

咏铜雀台 / 厉同勋

鼙鼓裂二景,妖星动中国。圆丘无日月,旷野失南北。
"偶发陶匏响,皆蒙组绣文。清秋将落帽,子夏正离群。
"锦帐郎官塞诏年,汀洲曾驻木兰船。祢衡酒醒春瓶倒,
花底休倾绿玉卮,云中含笑向安期。
"苻坚举国出西秦,东晋危如累卵晨。
"蝉噪秋枝槐叶黄,石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鹦粟,
家贫已用卖琴钱。浪生湓浦千层雪,云起炉峰一炷烟。
"往会人何处,遗踪事可观。林亭今日在,草木古春残。


西江月·咏梅 / 赵嗣芳

"风沙刮地塞云愁,平旦交锋晚未休。
见欲扁舟摇荡去,倩君先作水云媒。"
历自尧阶数,书因禹穴探。御龙虽世禄,下马亦清谭。
"虽无先圣耳,异代得闻韶。怪石难为古,奇花不敢妖。
日照仙州万万楼。蛙似公孙虽不守,龙如诸葛亦须休。
尊前掩笑意难知。含歌媚盼如桃叶,妙舞轻盈似柳枝。
"闻君一曲古梁州,惊起黄云塞上愁。
他年谒帝言何事,请赠刘伶作醉侯。"


国风·周南·麟之趾 / 崔端

"城非宓贱邑,馆亦号闻琴。乃是前贤意,常留化俗心。
外人欲压长生籍,拜请飞琼报玉皇。
风光当日入沧洲。"
百年人事水归东。扁舟晚济桃花浪,走马晴嘶柳絮风。
欲学鸡鸣试关吏,太平时节懒思量。"
雪侵春事太无端,舞急微还近腊寒。
可堑溺颠陷,可夭札迷冥。曾忘鏖剪,自意澄宁。
骑龙重过玉溪头,红叶还春碧水流。


裴将军宅芦管歌 / 刘锜

"宦途从不问,身事觉无差。华发初生女,沧洲未有家。
人间若算无荣辱,却是扁舟一钓翁。"
"眼晕见云母,耳虚闻海涛。惜春狂似蝶,养病躁于猱。
红拖象箸猩唇细。空中汉转星移盖,火城拥出随朝会。
"傍雨依风冷渐匀,更凭青女事精神。来时将得几多雁,
到门常在鼓声初。蟾枝交彩清兰署,鸾珮排光映玉除。
风斜雨细相逢。断岸沈渔uNuO,邻村送客fsfp.
舞柳细腰随拍轻。常恐胸前春雪释,惟愁座上庆云生。


咏芭蕉 / 实乘

秋来懒上向吴亭。(见《方舆胜览》)"
正忆同袍者,堪逢共国人。衔杯益无语,与尔转相亲。"
芳草渔家路,残阳水寺钟。落帆当此处,吟兴不应慵。"
子云徒献长杨赋,肯念高皇沐雨秋。"
犹胜登高闲望断,孤烟残照马嘶回。"
眼前多少难甘事,自古男儿当自强。"
波浪因文起,尘埃为废侵。凭君更研究,何啻直千金。"
却羡浮云与飞鸟,因风吹去又吹还。"


赋得秋日悬清光 / 范模

"彼吴之宫兮江之那涯,复道盘兮当高且斜。
月阁欹眠夜,霜轩正坐时。沈思心更苦,恐作满头丝。"
恩仁沾品物,教化及雕题。上贡贞元禄,曾叨宠记批。
时清难议隐,位重亦甘贫。岩洞真仙境,应休别卧邻。"
"腰剑囊书出户迟,壮心奇命两相疑。麻衣尽举一双手,
却惹空山旧烧烟。枝压细风过枕上,影笼残月到窗前。
自觉无家似潮水,不知归处去还来。"
百辟朝回闭玉除,露风清宴桂花疏。


听蜀僧濬弹琴 / 听蜀僧浚弹琴 / 韩襄客

"市朝束名利,林泉系清通。岂知黄尘内,迥有白云踪。
"雨洗清明万象鲜,满城车马簇红筵。恩荣虽得陪高会,
戍影临孤浦,潮痕在半山。东原归未得,荏苒滞江关。"
伊昔临大道,歌钟醉高台。台今已平地,只有春风回。
所以问皇天,皇天竟无语。"
欲访先生问经诀,世间难得不由身。"
"长河冻如石,征人夜中戍。但恐筋力尽,敢惮将军遇。
薄暮停车更凄怆,山阳邻笛若为听。"


赠外孙 / 张复纯

适来投石空江上,犹似龙颜纳谏时。"
"到日值摇落,相留山舍空。微寒生夜半,积雨向秋终。
洞里月明琼树风,画帘青室影朦胧。
鲤鱼日暖跳黄金。三月穷途无胜事,十年流水见归心。
"决决春泉出洞霞,石坛封寄野人家。
一鹗难成燕雀伍,非熊本是帝王师。贤臣虽蕴经邦术,
"东风吹草色,空使客蹉跎。不设太平险,更应游子多。
若遣春风会人意,花枝尽合向南开。"


诗经·东山 / 王梦应

"谢庄初起恰花晴,强侍红筵不避觥。久断杯盂华盖喜,
殷勤润取相如肺,封禅书成动帝心。"
一写落第文,一家欢复嬉。朝食有麦饘,晨起有布衣。
三奏未终头已白。
许国轻妻子,防边重战耕。俄分上尊酒,骤厌五侯鲭。
"晓和风露立晴烟,只恐腥魂涴洞天。
"有叟有叟何清狂,行搔短发提壶浆。乱流直涉神洋洋,
服之生羽翼,倏尔冲玄天。真隐尚有迹,厥祀将近千。


竹枝词九首 / 郑之珍

山家草木寒,石上有残雪。美人望不见,迢迢云中月。"
匆匆鬼方路,不许辞双阙。过门似他乡,举趾如遗辙。
几叹虫甘蓼,还思鹿美苹。愁长难自剪,歌断有谁赓。
莫使悠飏只如此,帝乡还更暖苍梧。"
倭僧留海纸,山匠制云床。懒外应无敌,贫中直是王。
名利终成患,烟霞亦可依。高丘松盖古,闲地药苗肥。
"长安孟春至,枯树花亦发。忧人此时心,冷若松上雪。
"纷纷霭霭遍江湖,得路为霖岂合无。