译文
新春三月燕子噙来百花，散着(zhuo)花香的巢儿刚刚垒成。梁间的燕子啊，糟蹋了多少鲜花多么无情！
（孟子）说：“那么，大王所最想得到的东西便可知道了：是想开拓疆土，使秦国(guo)、楚国来朝见，统治整个中(zhong)原地区，安抚四方的少数民族。（但是）以这样的做法，去(qu)谋求这样的理想，就像爬到树上却要抓鱼一样。”
旸谷杳无人迹岑寂空旷。
她说“鲧太刚直不顾性命，结果被杀死在羽山荒野。
子卿足下：
不须纵酒欣赏那哀怨曲《丁都护》，要知道世上的英雄本来无定主。
夏天已过，荷花凋落。寥廓的天空与浩瀚的江水(shui)相连，暮色中秋风吹起碧波。比翼的双燕各奔东西，贴着高寒的云天，远远飞去。我独倚在小楼东边的栏杆。
急风胡乱地掀动水中的荷花，密雨斜打在长满薜荔的墙上。
是怎样撤除岐地社庙，承受天命享有殷国？
军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？
私下追慕诗人的遗风啊，以无功不食禄寄托怀抱。
读书人黄允修来（向我）借书。我把书交(jiao)授给他并且告诉他说： 书不是借来的就不能（认认真真地）去读。你没听说过那些藏书的人（是怎样读书）吗？《七略》（我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部）、《四库》（唐朝京师长安和东都洛阳的藏书，有《经》、《史》、《子》、《集》四库。这里《七略》、《四库》都指内府藏书），是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢？那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢？其余那些祖辈和父辈收藏（的书籍），子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样，天下的事物（也）都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能再看到它了。”如果（这东西）已经被我所拥有，（我）一定会（把它）捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧。” 我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切（求书的心情就）像这样。所以（只要）有看过的书就记在心里。（我）做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊! 如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借，）似乎并不相同。这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快。 （我）写下这篇说，让（它）和书一起（交给黄生）。
曼卿的为人，胸怀开阔而有大志，今人不能用他的才能，曼卿也不肯委屈(qu)自己迁就别人。没有施展志向的地方，就往往跟布衣村民饮酒嬉戏，闹得痛快颠狂也不满足。因此我怀疑所谓蛰伏而不被发现的人，或许会在亲的玩乐中得到。所以常常喜欢跟从曼卿游玩，想借此暗中访求天下奇士。
将他扔在寒冰之上，鸟儿为何覆翼送暖？
我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
幽兰转眼间就已经老去了，新生的杜若散发着香气。我在这异(yi)地的水乡漂泊羁旅。
勤政楼前百技竞赛，各自展现自己的高超与魅力，而王大娘的长竿更是鹤立鸡群，惊险美妙无比。
注释
(14)相属(zhǔ)：相连，指接连不断。
5、吾：我。
⑦华表鹤归：传说古代辽东人丁令威在灵虚山学道，后来道成化鹤飞回辽东，落在城门华表柱上，当时一个少年见到想举弓射之。鹤立即飞向天空徘徊，作诗：“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。城郭如故人民非，何不学仙冢累累。”然后高飞而去。[2] 这里引用该典，意谓不见文天祥英魂来归。
⑷翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。庾信《和宇文内史春日游山》诗云：“游客值春晖，金鞍上翠微。”
⑸“溪桥”句：挂在溪桥边的残月的月色和霜色连成一片。
⑵倚：表示楼的位置。
119.蓱：蓱翳（yì），雨师的名字。
[8]羁（jī 鸡）囚：留在外地的囚犯。羁，羁留，停留。