译文
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情(qing)。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一(yi)人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁(ren)义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证(zheng)天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务(wu)之急。
举杯邀请明月,对着身影成为三人。
魂魄归来吧!
我不能承受现(xian)在的体弱多病,又哪里还看重功利与浮名。
新雨过后松色青翠,循着山路来到水源。
在上有青天。在下有年幼的孩子。你现在这样做不对!”
白鹭鸶拳着一条腿,单足立在冰凉的秋水中,月光明如秋水洒满大江。
后悔当初不曾看清前途,迟疑了一阵我又将回头。
燕雀怎么能知道鸿鹄的志向?公侯将相原本出身于普通士卒。可笑泸溪地小如斗,不知道您肯不肯在那里小试牛刀?赠送给您两只玉瓯作为寿礼。
不要埋怨皇帝寡恩,而要上书朝廷,了解事情的真相。
小船还得依靠着短篙撑开。
在丹江外城边上送别行舟,今天一别我知道两地悲愁。
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。
注释
(73)内:对内。
(12)竟局数(shǔ)之:终盘计算棋子(以定胜负情况)。竟,完了。
嗣:后代,子孙。
丁宁:同叮咛。
⑷太行:太行山。
月明:月亮光。
桃蹊:桃树下的小路。