译文
暮色苍茫，欲哭无泪残阳斜(xie)，
我想辞去官职丢弃符节，拿起竹篙自己动手撑船。
世俗人情都厌恶衰败的人家，万事就像随风而转的烛火。
共工(gong)勃然大怒，东南大地为何侧倾？
马儿穿行在山路(lu)上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。
我敬重孟先生的庄重潇洒，
在江边的白发隐士，早已看惯了岁月的变化。
国破身死现在还能有什么呢？唉！只留下千古绝唱之离骚在人世间了！
这两句诗我琢磨三(san)年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。
刚开始安设筵席时，唱歌的人成百上千，声音如团聚在一起的蚊子，没法分辨识认。等到分批安排，争(zheng)相以歌喉比高低；雅乐和俗乐各各陈献后，美和丑自然区别开了。不多时，摇头顿脚按节拍而歌的，只不过几十个人而已。一会儿，明月升到天空，月光照在石上犹如洁白的绢绸，所有粗俗的歌曲，不再发出声响，跟随着唱和的，只有三四个人。一支箫，一寸管，一人慢慢地打着歌板唱着，管乐伴着歌喉，声音清脆浏亮(liang)，使听的人深受感动。
（背景接前面的《寺人披见文公》）晋文公赏赐跟着他逃亡的人们，介之推不去要求禄赏，而（晋文公）赐禄赏时也没有考虑到他。
我们两人在盛开的山花丛中对饮，一杯又一杯，真是乐开怀。
仿佛一位仙女，雪白的花瓣带着笑纹。峰黄色的花蕊暗自含羞而微带红晕。碧叶如翡翠的头饰斜在鬓。昨夜的空庭中寒风凄紧，在朦胧的月光下忽然把(ba)你泪认。北风凄紧，一阵凉意把我从睡梦中惊醒，我的心头久久不能平静。刚刚送走拂晓的晨风，友人便送来一盆碧绿的水仙，这才惊诧花梦的确准。是湘水水神化成此花的淡香鲜新，似乎凌波走过很远的水路，尚带有古岸荒云的遗恨。在台阶前如果出现你的身影，淡淡的香气芬芳氤氲。连那经冬耐寒的冬梅，也要悄悄收藏她的神韵。把你放置在熏炉(lu)的旁边，忽儿又移放靠着精美的绣枕，以便我可以时刻欣赏美人的丝丝鬟鬓。料想友人也和我一样，对你格外喜爱关心，在清华池馆畔里与你朝夕相守，为你把酒言欢。
西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。
不知道上苍究竟为谁，造就这美丽青春。一为裴航，乞浆蓝桥，而得妻云英；一为嫦娥，窃不死药，而飞奔月宫。
莫要笑话满头白发的老翁还头插鲜花，我随着委婉动听的《六幺》琵(pi)琶曲调，频频交杯换盏。人生万事，何似对酒当歌？
学习究竟应从何入手又从何结束呢？答：按其途径而言，应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束；就其意义而言，则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行，这样长期积累，必能深入体(ti)会到其中的乐趣，学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头，但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人，反之又与禽兽何异？《尚书》是政事的记录；《诗经》是心声之归结；《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲，所以要学到《礼经》才算结束，才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪，《乐经》讲述中和之声，《诗经》《尚书》博大广阔，《春秋》微言大义，它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
注释
《还自广陵》秦观 古诗：这是作者从广陵回家乡高邮的路上写的诗。广陵，现在的江苏省扬州市。
7、并：同时。
亵玩:玩弄。
124. 已：时间副词，可译为“在……之后”。
(25)缇（dT）之宫：晋侯的别宫，一在今山西沁县西南。
（21）抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。
②难赎，指难以挽回损亡。