译文
如果我(wo)们学道成功,就一起携手游览仙山琼阁。
清泉水流经过我家门口,山涧洞谷对着我家门前。
寒夜里的霜雪把马棚压得坍塌,
和她在南浦分别时两人泣不成声(sheng)、依依惜别的情景历历在目。离开京(jing)城后,她的身姿容貌无时不在眼前浮现,特别是那绿色罗裙的样子。即使(shi)走到天涯海角,一见到绿茵芳草,便觉得是她穿着绿罗裙飘然而降,无限深情的眷恋也因此稍有依托。
你泪儿盈盈,我泪儿盈盈,香罗带未结成同心结。江(jiang)潮已涨,船儿扬帆要远行。
两年来,您托身借居在这福建山中的庙里,如今忽然转念,要离开这儿,前往浙江。
没有人了解我也就罢了,只要内心真正馥郁芳柔。
春风请继续吹动它的花瓣,希望这美丽的花朵能飘落在皇宫大殿的玉石台阶上。
当今皇上极其开明,天下平安欢乐, (有人)从西方献上白玉环,(有人)从东方进贡措木箭。(西南边远地方的)夜郎、滇池两国,解开辫发(改随汉人习俗),请求封官,(东方的)朝鲜,(西方的)昌海两地的百姓,都叩头接受教化。只有北方的北魏野心勃勃,(横行在)黄沙边塞之间,作出执拗不驯的(样子),企图苟延残喘(chuan)罢了!(我梁朝)全军统帅临川王萧宏,德行昭明,是梁武帝的至亲,总揽这次北伐军事重任,到北方安抚百姓,讨伐罪魁。倘若您仍执迷不悟,不思悔改,(等我们拿下北魏时)才想起我的这一番话,(那就太晚了)。姑且用这封信来表达我们往日的情谊,希望您能仔细地考虑这件事。丘迟拜上。
三月三日阳春时节天气清新,长安曲江河畔聚集好多美人。
雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
等到皇帝派了使者鸣锣开道、前呼后拥,捧了征召的诏书,来到山中,这时他立刻手舞足蹈、魂飞魄散,改变志向,暗暗心动。在宴请使者的筵席上,扬眉挥袖,得意洋洋。他将隐居时所穿的用芰荷做成的衣服撕破烧掉,立即露出了一副庸俗的脸色。山中的风云悲凄含愤,岩石和泉水幽咽而怨怒,看看树林和山峦若有所失,回顾百草和树木就象死了亲人那样悲伤。
注释
25.仁:对人亲善,友爱。
⑷“鞍马”句:谓“青云少年”仆从之众。
4.去:离开。
运:指家运。
(15)“花如雪”,落花纷纷如雪也。
约:拦住。