译文
薄暮夕阳下，江上孤帆远去；太湖之南碧草如茵，绵延万里。
眼看着大好的春光就要逝去，而皇帝的车驾却从不曾来过。
这(zhe)个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。
美好的时光中，佳节枉被辜负。那过去欢聚的地方，如今已冷落无人了。
鹭鸟吃鱼，吃掉后又想吐。鹭鸟以什么(me)为食呢？它在荷茎下进食。是(shi)要咽下去呢，还是要吐出来？这得去问击鹭鸟鼓的进谏者，他们究竟是要对皇帝吐露真情，直言进谏呢，还是把有些言语自己咽下去，不说给皇帝听呢？
《桃叶歌》表达了爱情，《竹枝词》诉说着哀愁，水流和月光无穷无尽哟，恰似歌声中的情感绵绵。长堤弯弯曲曲，堤内水徘徊，酒舍旗亭一家挨一家地排开。
忽然间，这一夜清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。
读书人黄允修来（向我）借书。我把书交授给他并且告诉他说： 书不是借来的就不能（认认真真地）去读。你没听说过那些藏书的人（是怎样读书）吗？《七略》（我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部）、《四库》（唐朝京师长安和东(dong)都洛阳的藏书，有《经》、《史》、《子》、《集》四库。这里《七略》、《四库》都指内府藏书），是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢？那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢？其余那些祖辈和父辈收藏（的书籍），子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样，天下的事物（也）都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能再看到它了。”如果（这东西）已经被我所拥有，（我）一定会（把它）捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧。” 我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切（求书的心情就）像这样。所以（只要）有看过的书就记在心里。（我）做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊! 如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借，）似乎并不相同。这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快。 （我）写下这篇说，让（它）和书一起（交给黄生）。
居庸关上，杜鹃啼鸣，驱马更行(xing)，峰回路转，在暮霭四起中，忽遇一带山泉，从峰崖高处曲折来泻，顿令诗人惊喜不已：在这塞外的山岭间，竟也有南国般清冽的泉流，正可放马一饮，聊解旅途之渴。站在潺潺的山泉畔，遥看苍茫的远夭，又见一轮红日，正沉向低低的地平线。那犹未敛尽的余霞，当还将远远近近的山影(ying)，辉映得明荧如火。
人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。
看三湘秋色两边鬓发衰白，望万里明月思归心意更增。
高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。
个个同仇敌忾怒发冲冠，勇猛之气似要冲断帽缨。
洼地桑树多婀娜，叶儿浓密黑黝黝。我看见了他，说着情言爱语，体会着他执着的爱意。
春已至暮，三月的雨伴随着狂风大作，再是重门将黄昏景色掩闭，也无法留住春意。泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞到秋千外。
人们高高兴兴快乐已极，一起赋诗表达共同的心意。
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
注释
⑴楼：指勤政楼。百戏：指音乐、舞蹈、曲艺、杂技等。
岂：时常,习
②侵晓：天刚亮。野庭：田野。
6.故园：此处当指长安。
11.上：名词活用作动词，向上走。窈（yǎo）然：深远幽暗的样子。