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渔歌子·荻花秋

元代 / 桂闻诗

"武陵敬爱客,终宴不知疲。遣共浑王饮,错宴延陀儿。
"云水夹双刹,遥疑涌平陂。入门见藏山,元化何由窥。
"欲别湖上客,暮期西林还。高歌风音表,放舟月色间。
日晚长川不计程,离群独步不能鸣。
我本邯郸士,祇役死河湄。不得家人哭,劳君行路悲。
还如瞽夫学长生。"
舍鲁知非愿,朝天不话贫。沙头千骑送,岛上一蝉新。
"何处经年閟好音,暖风催出啭乔林。羽毛新刷陶潜菊,
彭伉心相似,承祯趣一般。琴弹溪月侧,棋次砌云残。
应念衢民千万户,家家皆置一生祠。"
耕凿勤厥躬,耘锄课妻子。保兹永无患,轩冕何足纪。"


渔歌子·荻花秋拼音解释:

.wu ling jing ai ke .zhong yan bu zhi pi .qian gong hun wang yin .cuo yan yan tuo er .
.yun shui jia shuang sha .yao yi yong ping bei .ru men jian cang shan .yuan hua he you kui .
.yu bie hu shang ke .mu qi xi lin huan .gao ge feng yin biao .fang zhou yue se jian .
ri wan chang chuan bu ji cheng .li qun du bu bu neng ming .
wo ben han dan shi .qi yi si he mei .bu de jia ren ku .lao jun xing lu bei .
huan ru gu fu xue chang sheng ..
she lu zhi fei yuan .chao tian bu hua pin .sha tou qian qi song .dao shang yi chan xin .
.he chu jing nian bi hao yin .nuan feng cui chu zhuan qiao lin .yu mao xin shua tao qian ju .
peng kang xin xiang si .cheng zhen qu yi ban .qin dan xi yue ce .qi ci qi yun can .
ying nian qu min qian wan hu .jia jia jie zhi yi sheng ci ..
geng zao qin jue gong .yun chu ke qi zi .bao zi yong wu huan .xuan mian he zu ji ..

译文及注释

译文
银瓶沉入井底玉簪折断又能如何呢?就像如今我和君的(de)(de)离(li)别。
莫非是情郎来到她的梦中?
春天到来的时候,这满塘的水就绿了,
金屋中梳妆打扮,夜夜撒娇不离君王;玉楼上酒酣宴罢,醉意更添几许风韵。
这样的三天三夜出(chu)不了黄牛峡。怎能不使人愁得两鬓斑斑?
西风送来万里之外的家书,问我何时归家?
羲和的神车尚未出行,若木之花为何便大放光芒?
我的心魂早已高飞,就从巴峡穿过巫峡,再到襄阳直奔洛阳。
海的尽头岸边上阴暗幽静,江面上来自北方的秋风吹起了阵阵的寒意。
飘泊不定的落魄生活,把诗人诗歌中慷概激昂之气消磨而尽。万念俱寂、对女子已经没有(you)轻狂之念的人,却得到负心汉的名声。
敌营阴沉杀气直冲云霄,战场上白骨还缠着草根。
  秦始皇剿灭诸侯,统一天下后,认为周朝的灭亡在于诸侯的强大,于是改封建制为郡县制。满以为这样一来就会根除战争动乱,天子的尊位可以代代安享,却不知汉高祖在乡野间崛起,最终颠覆了秦朝的江山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅,大肆分封兄弟、子侄为诸侯,自以为凭着同胞骨肉的亲情,可以共辅江山,不生变乱,然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣帝之后,逐渐分割诸侯王的土地,削弱他们的势力,这样便以为平安无事了,没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。光武帝刘秀借鉴了西汉(哀、平)的教训(xun),曹魏借鉴了东汉的教训,西晋借鉴了曹魏的教训,各自借鉴其前代的教训而进行防备,可他们灭亡的根由,都在防备的范围之外。
身穿铁甲守边远疆场辛勤已长(chang)久,珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。
东风吹来,不见百花绽放,寂寥空空,心中失落无比,只知百花闭锁进豪门深府。
花儿在空中仿佛随着美人吟唱的曲子纷纷飘落,花落了,恰似化了半面妆的美人,楚楚可怜。
不管风吹浪打却依然存在。
  夏朝的天子传了十几代,然后由殷商继承。殷商的天子传了二十几代,然后由周继承。周朝的天子传了三十几代,然后由秦继承。秦王朝的天子只传了两代就被推翻了。人的秉性相差并不很大,为什么三代的君主以德治世维持了长期的统治,而秦王朝的君主特别残暴无道呢?这个原因是可以理解的。古代英明的君主,在太子诞生时,就举行礼仪,让官员背着,主管该事的官员衣冠整齐庄重肃穆地到南郊相见,这是见天。沿途经过宫门一定下车,经过宗庙一定恭敬地小步快走,这是行孝子之道。所以,太子从婴儿的时候起,就接受了道德礼义。过去成王还在襁褓中的时候,就有召公做他的太保,周公做他的太傅,太公做他的太师。保的职责是保护太子身体安全,傅的职责是辅导太子德义,师的职责是教育训练太子智慧,这是三公的职责。同时还为太子设置三少,都是上大夫,称为少保、少傅、少师,他们的职责是与太子一同生活,为太子做出榜样。所以太子在幼年时期便获得了并于仁义道德的知识。三公、三少固然明白用孝、仁、礼、义辅导训练太子,赶(gan)走邪恶小人,不让太子见到罪恶的行为。天子审慎地选取天下为人正直、孝顺父母、爱护弟弟、博学多识而又通晓治国之术的人拱卫、辅佐太子,使他们与太子朝夕相处。所以,太子从诞生之时开始,所见到的都是正经的事,所听到的都是正派的语言,所实行的都是正确的原则,左右前后都是正直的人。一直与正直的人相处,他的思想和行为不可能不正直,就好像生长在齐国的人不能不说齐国话一样;经常与不正直的人相处,就会变成为不正直的人,就像生长在楚国的人不能不说楚国话一样。所以选择太子喜欢吃的东西,一定先为他传授学业,然后才给他吃;选择太子高兴玩的东西,一定先要他完成练习任务,然后才让他玩。孔子说:“从小养成的,就像天赋秉性一样,经常学习而掌握的,就像天生本能一样。”等到太子年龄稍大,懂得妃匹女色的时候,便送他到学馆学习。学馆,就是朝廷贵族子弟就读的馆舍。《学礼》上说:“帝入东学,学习尊重父母,崇尚仁爱,于是有了亲疏次序,把恩德推及到平民百姓;帝入南学,学习尊重老人,崇尚诚实,于是有了长幼差别,百姓也不相欺;帝入西学,学习尊重贤人,崇尚恩德,于是由圣贤和有智慧的人出任官职,功业不被遗弃;帝入北学,学习尊重显贵,崇尚爵位,于是有了贵人和贱人的等级差别,下级不敢越权犯上;帝入太学,跟着老师学习道德原则,学习之后就到太傅那里接受考试,太傅处罚他的锗误,匡正他不完善的地方,于是品德和智慧都得以增长,治国的道理也就获得了。这五学既然已经被帝王掌握,那么黎民百姓就可以通过教化和睦相处了。”等到太子成年举行了冠礼,免除了太保太傅的严格管束,便又有负责记过的史官,有负责进食的宰夫,负责进善言的人站在旌旗下面提醒,负责劝谏戒恶的人把他的恶行记录在木板上,那些敢谏的人还可以击鼓警戒。盲人史官背诵古诗相劝,乐工弹奏规劝的曲调,大夫进献计谋,士人传达人民的言论。习惯与智慧一同增长,所以行为切合规范,没有羞愧的事情;教化与心思一同成熟,所以所作所为都符合道德,像是天生养成的本性一样。夏、商、周三代时期的礼仪规定:春天早晨要迎接日出,秋天日落的时候要迎接夕月,这是用来弘扬敬道的办法;春季和秋季人学时,教室里坐着国家元老,帝王要拿着醯,亲自馈赠给他们,这是用来弘扬孝道的办法;出门远行则在车马上配上铃铛,慢行则符台《采齐》的音律,快走则符合《肆夏》的音节,这是用来掌握节度的办法;对于飞禽走兽,见到它活着便不杀它吃,听到过它的叫声便不吃它的肉,因此远离厨房,这是长施恩惠,并且弘扬仁德的办法。

注释
上人:对 僧人的敬称。
8.每岁京尹(yǐn)出浙江亭教阅水军:每年(农历八月)京都临安府长官来到浙江亭教阅水军。岁,年。京尹,京都临安府(今浙江杭州)的长官。浙江亭,馆驿名,在城南钱塘江岸。
⑴洛堤:东都洛阳皇城外百官候朝处,因临洛水而名。
⑴麦秀:指麦子秀发而未实。
【群】朋友
收香藏镜:晋贾充之女贾午爱韩寿,以御赐西域奇香赠之;汉秦嘉妻徐淑赠秦嘉明镜。此处指将情人赠物收藏。
⑨亲交:亲近的朋友。

赏析

  开头四句咏马起兴,以马色之不同作反衬,言人心之无猜。马色一“黄”一“白”,对照鲜明;马色与人心相比,一异一同,相得益彰。接下二句承上而来,写“我”与友人骑马外出游乐,双双行进在洛阳路上。洛阳是东汉的京城、唐代的东都。那里市井繁华,名胜林立,是游冶之佳处。“双行洛阳陌”一句不仅点明此行之豪壮,而且表现了行影不离之友谊。这好似李白与杜甫的交游:天宝三载(744)三月,李白得罪了高力士被放出翰林院之后,曾到过洛阳一次。当时杜甫也在洛阳。于是两位大诗人相会了。从此他们结下了“兄弟”般的友谊。翌年,杜甫在齐州所作的《与李十二白同寻范十隐居》诗中说:“醉眠秋共被,携手日同行”,那虽是他俩同游历下的情景,但从中也可想象到他们当初在洛阳相识时,也是一见如故、情同手足的。
  这是孔融《《杂诗二首》孔融 古诗》中的第一首,是诗人以景托怀的励志之作。那么,这首诗是作者在什么样的心情下写的呢?孔融是忠于汉室的,他素与曹操政(cao zheng)见不合。他反对曹操“挟天子以令诸侯”,经常嘲讽曹操,曹操很恼火,但为了笼络人,只能隐忍,暗地里却示意与孔融有仇的郗虑弹劾孔融,使孔融被免职在家赋闲。然后曹操又写信给他,希望他与郗虑搞好关系,以后说话、做亊情不要那么浮华率意,要小心一点,谨慎一点。孔融回信说:不必。我现在已经能够心情愉快地接受这样(zhe yang)免职。此诗就是作于这一时期,抒写这样的心情。全诗20句,分三层:
  这的确是一首情意深长而生动活泼的好诗。它的感人,首先在于诗人心胸坦荡,思想开朗,对生活有信心,对前途有展望,对朋友充满热情。因此他能对一位不期而遇的失意朋友,充分理解,真诚同情,体贴入微,而积极勉励。也正因如此,诗人采用活泼自由的古体形式,吸收了乐府歌行的结构、手法和语言。它在叙事中抒情写景,以问答方式渲染气氛,借写景以寄托寓意,用诙谐风趣来激励朋友。它的情调和风格,犹如小河流水,清新明快,而又委曲宛转,读来似乎一览无余,品尝则又回味不尽。
  《《春日行》李白 古诗》是乐府时景二十五曲之一,本咏春游,李白拟作咏君王游乐之词。在这首乐府诗中,李白借用向唐玄宗祝寿之机,用黄帝升天的故事,规劝唐玄宗无为而治,为民休养生息,与民同乐,发挥了诗歌的隐讽作用。
  诗中展现了一幅美丽的初夏风景图:漫天飞舞的杨花撒落在小径上,好像铺上了一层白毡;而溪水中片片青绿的荷叶点染其间,又好像层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光,忽然发现:那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边,真不易为人所见。那岸边沙滩上,小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。首句中的“糁径”,是形容杨花纷散落于路面,词语精炼而富有形象感。第二句中的“点”、“叠”二词,把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神,使全句活了起来。后两句浦起龙在《读杜心解》中说它“微寓萧寂怜儿之感”,我们从全诗看,“微寓萧寂”或许有之,“怜儿”之感,则未免过于深求。
  《《天问》屈原 古诗》是屈原楚辞中的一篇“奇”文:说它奇,不仅是艺术的表现形式不同于屈原的其他作品,更主要是从作品的构思到作品所表现出来的思想的“奇”——奇绝的内容显示出其惊人的艺术才华,表现出诗人非凡的学识和超卓的想像力!
  陈师道的五言古诗《妾薄命》共有两首。诗人表达感情的方式是多样的,以一位侍妾悲悼主人的口吻抒写了自己对老师曾巩的悼念。要不是原诗题下有诗人自注:“为曾南丰作。”后世的读者会以为这是一首侍妾的哀歌。
  第三段,写作者辟馆疗梅的苦心。这一段,作者慨叹自己暇日不多,闲田不多,疗梅的力量有限,也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才受扼杀的黑暗的政局。事实上,作者一生在仕途上很不得意,只做过小京官,而且受到权贵的歧视和排挤,自己的才能都无法施展,更不要说解除全国人才所遭受的扼制了。因此,他只能以感叹作结。但是,虽为感叹,他渴望“广贮江宁、杭州、苏州之病梅”,“穷予生之光阴以疗梅”,也充分表现了他坚持战斗的意志。
  第一句是对菊花的描写。轻肌、弱骨这样的字眼,带有一定的拟人色彩,主要是诗人的主观感情的外射。葩,就是花。这一句从肌、骨,一直写到花本身,是全面的概述。
  诗的前二句,交待诗人的去向。但作者避免平铺直叙,用“借问”故作跌宕,引出所要行经的路线;下面用一“指”字,回应上文;同时,一“问”一“指”两个举动,又令人想到行者和送者将要分手时的情状,增强形象感。
  然而,王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
  第二段八句,转押仄韵,承上段结联,赞美王郎,并作临别赠言。“连床夜语”四句,说王郎来探,彼此连床夜话,常谈到鸡声报晓的时候,王郎学问渊博,像“无底”的“书囊”,谈话的资料没完没了;欣喜王郎读书有得,功深如此,别后必然继续猛进,就不用怨恨书信不能常通了。由来会写到深谈,由深(you shen)谈写到钦佩王郎的学问和对别后的设想,笔调转为顺遂畅适,又一变。“炒沙作縻”四句,承上读书、治学而来,发为议论,以作赠言,突兀遒劲,笔调又再变而与“江山”两句相接应。炒沙,出于《楞严经》:“若不断淫,修禅定者,如蒸沙石欲成其饭,经百千劫,只名热沙。何以故?此非饭,本沙石故。”缕冰,出自《盐铁论》:“内无其质而学其文,若画脂镂冰,费日损力。”汗马,比喻战胜,作者《答王雩书》:“想以道义敌纷华之兵,……要须心地收汗马之功,读书乃有味。”果果,明亮貌。这四句的意思是:追求写“工巧”的文章,像“炒沙作縻”,无法填饱肚子,像镂刻冰块,不能持久;应该收敛心神,潜心道义,战胜虚华,才能体会出孔子、孟子之道如日月经天。黄庭坚致力于词章,力求“工巧”,但又有文章要为“道”服务的观念,所以认为读书治学,要以身体力行孔、孟之道为主。实际上黄庭坚本身是诗人,不可能真正轻弃词章,这里(zhe li)只是表现他把儒家的修身、济世之道放在第一位而已。
  崇祯五年十二月,余住西湖。
  二是艺术想象的运用奇特又浪漫。在这首诗中,作者用吴刚伐桂表明自己的思念,用青娥长恨想象妻子的愁颜,用牛郎织女相会反衬自己的悲苦。诗人的想象始终与“月”挂钩,既要有美好的想象,又要与自己思念的闺中人联系起来。第三联想象尤为奇特而浪漫,此联分两个层次,一曰景,即诗人想象的境界中,一片丹桂花尽情绽放,呈现了满园春色的美丽情景,为下一句作伏笔;二曰想象中的闺中人,即在花色弥漫中似乎隐隐约约地看到了闺中人的思念遥远地乡亲人的愁容。诗中神话故事的运用,展现了诗人对闺中人一份更深的爱,增加了诗歌的浪漫主义色彩。
  三、四句写情。秋气肃杀,满目萧条,诗人触景生情,直抒胸臆,表达了深沉的痛苦。李贺二十一岁应河南府试。初试告捷,犹如雏鹰展翅,满以为从此便可扶摇直上,不料有人以李贺“父名晋肃,子不得举进士”为由,阻挠他参加进士考试。“我当二十不得意,一心愁谢如枯兰”正是这种抑郁悲愤心境的写照。这里的“枯兰”是由眼前的秋花引起的联想,用它来形容受到沉重打击之后忧伤绝望的“心”,奇特而又妥帖,形象鲜明,含义深厚。兰花素雅,象征诗人高洁的胸怀;兰花枯谢,则是他那颗被揉碎了的心的生动外现。
  在表现方法上,古乐府多叙事,《《田家行》王建 古诗》则选取农家生活的两个断面,一是麦、茧丰收,一是粮、绢大部输官,把这两个断面加以对比。这对揭示农家苦这一主题,发挥了重要作用。

创作背景

  梁武帝末,侯景叛乱,庾信时为建康令,率兵御敌,战败。建康失陷,他被迫逃亡江陵,投奔梁元帝萧绎。元帝承圣三年(554年)他奉命出使西魏,抵达长安不久,西魏攻克江陵,杀萧绎;他被留在长安。

  

桂闻诗( 元代 )

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简 介

桂闻诗 桂闻诗,号琴隐先生,孝宗淳熙时人(清同治《贵溪县志》卷九)。

柳梢青·茅舍疏篱 / 刘牧

况复清夙心,萧然叶真契。"
雨晴天半碧光流,影倒残阳湿郡楼。绝顶有人经劫在,
墨沾吟石黑,苔染钓船青。相对唯溪寺,初宵闻念经。"
"幽居山不别,落叶与阶平。尽日吟诗坐,无端个病成。
道妙言何强,诗玄论甚难。闲居有亲赋,搔首忆潘安。"
常恨三山不可至。赏君狂画忘远游,不出轩墀坐苍翠。"
"爱君门馆夜来清,琼树双枝是弟兄。
苎萝生碧烟。"


忆秦娥·用太白韵 / 陈季同

乃验经籍道,与世同屯夷。弛张固天意,设教安能持。
雁足凄凉兮传恨绪,凤台寂寞兮有遗音。
障车儿郎且须缩。"
妩媚不烦螺子黛,春山画出自精神。"
金殿不胜秋,月斜石楼冷。谁是相顾人,褰帷吊孤影。
"吴王庙侧有高房,帘影南轩日正长。吹苑野风桃叶碧,
若华拂流影,不使白日匿。倾曦复亭午,六合无暝色。
闷驾青牛看十洲。碧洞远观明月上,青山高隐彩云流。


醉落魄·咏鹰 / 华士芳

可怜扰扰尘埃里,双鬓如银事似麻。
"紫霄兼二老,相对倚空寒。久别成衰病,重来更上难。
骨冷禅中太华秋。高节未闻驯虎豹,片言何以傲王侯。
梧桐凋绿尽,菡萏堕红稀。却恐吾形影,嫌心与口违。"
"学道初从此处修,断除贪爱别娇柔。
静爱和花落,幽闻入竹声。朝观趣无限,高咏寄深情。"
"旌旗江上出,花外卷帘空。夜色临城月,春寒度水风。
"冲虚冥至理,体道自玄通。不受子阳禄,但饮壶丘宗。


好事近·风定落花深 / 吴泽

坐觉心心默,行思步步冰。终归石房里,一点夜深灯。"
死也何忧恼,生而有咏歌。侯门终谢去,却扫旧松萝。"
楼台深锁洞中天。风经绝嶂回疏雨,石倚危屏挂落泉。
尘中若有同机者,共住烟霄不死乡。
终携瓶锡去云门。窗间挂烛通宵在,竹上题诗隔岁存。
只应唯有西山色,依旧崔巍上寺墙。"
"楚水清风生,扬舲泛月行。荻洲寒露彩,雷岸曙潮声。
谁见予心独飘泊,依山寄水似浮云。"


贺新郎·怀辛幼安用前韵 / 杨谆

瑶草三花发,琼林七叶连。飘飖过柳寺,应满译经前。"
玄栖忘玄深,无得固无失。"
"云阳别夜忆春耕,花发菱湖问去程。积水悠扬何处梦,
一命任从刀下死,千金岂受暗中欺。我心匪石情难转,
从来说花意,不过此容华。 ——谢生
"朱前疑着绿,逯仁杰着朱。阎知微骑马,马吉甫骑驴。
乱山稠叠此时情。将离有月教弦断,赠远无兰觉意轻。
遇兴高吟一百篇。物外烟霞为伴侣,壶中日月任婵娟。


清平乐·金风细细 / 冒椿

"灯心生众草,因有始知芳。彩妓窗偏丽,金桃动更香。
"流水阊门外,孤舟日复西。离情遍芳草,无处不萋萋。
拂除衣上饵烟霞,昨夜胥门宿蔡家。天然不饮亦不食,
长傍西山数片云。丹访葛洪无旧灶,诗寻灵观有遗文。
"因随八马上仙山,顿隔尘埃物象闲。
佳人醉唱,敲玉钗折。宁知耘田车水翁,日日日灸背欲裂。"
"欲下丹青笔,先拈宝镜寒。已经颜索寞,渐觉鬓凋残。
上人知机士,瓶锡慰樊笼。彼土诸梵众,嗟君扬道风。"


秋日登吴公台上寺远眺 / 贾舍人

"一到毗陵心更劳,冷吟闲步拥云袍。岂缘思妙尘埃少,
"渺渺三湘万里程,泪篁幽石助芳贞。
"世业西山墅,移家长我身。萧疏遗树老,寂寞废田春。
"名山知不远,长忆寺门松。昨晚登楼见,前年过夏峰。
第一峰,是仙物,惟产金花生恍惚。口口相传不记文,
"独自担琴鹤,还归瀑布东。逍遥非俗趣,杨柳谩春风。
诗无贤子拟传谁。松声白日边行止,日影红霞里梦思。
非莫非于饰非,过莫过于文过。及物阴功,子孙必封。


剑阁赋 / 沈濂

"雪消春力展,花漫洞门垂。果长纤枝曲,岩崩直道移。
"论道穷心少有朋,此时清话昔年曾。柿凋红叶铺寒井,
传灯皆有分,化俗独无涯。却入中峰寺,还知有聚沙。"
"昔年攀桂为留人,今朝攀桂送归客。秋风桃李摇落尽,
群经通讲解,八十尚轻安。今日江南寺,相逢话世难。"
委积休闻竹,稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫,洒海助冲融。
"轩后红炉独铸成,藓痕磨落月轮呈。万般物象皆能鉴,
闻说凌云寺里花,飞空绕磴逐江斜。


辛未七夕 / 崔述

"谢郎双桧绿于云,昏晓浓阴色未分。
自从泣尽江蓠血,夜夜愁风怨雨来。
"天目西峰古坏坛,坛边相别雪漫漫。
近来赢得伤春病,柳弱花欹怯晓风。"
"我皇开国十馀年,一辈超升炙手欢。
巫峡晓云愁不稀。皓齿乍分寒玉细,黛眉轻蹙远山微。
爰资股肱力,以静淮海民。魏后欲济师,临流遽旋军。
还胜御沟寒夜水,狂吟冲尹甚伤情。"


越女词五首 / 郭则沄

雨添一夜秋涛阔,极目茫茫似接天。
先生觱栗头。 ——释惠江"
潘生独不见,清景屡盈缺。林下常寂寥,人间自离别。
如今憔悴荆枝尽,一讽来书一怆然。"
任彼桑田变沧海,一丸丹药定千春。
精养灵根气养神,此真之外更无真。
"万里称逆化,愚蠢性亦全。紫绂拖身上,妖姬安膝前。
若言聚散定由我,未是回时那得回。"