译文
南星的出现预示炎夏的到(dao)来,热气蒸腾,结成彩霞。
万古都有这景象。
精力才华已竭,便当撩衣退隐。
日色渐暗时间已经晚了,我纽结着幽兰久久徜徉。
弦音飘荡发出冷冷的声音,蛰伏的小虫惊醒,神鬼听后都惊起。
怎么才能求得仙人杖,拄着它登上华山去玉女祠呢?
道路险阻,向西而行,山岩重重,如何穿越?
自从和老友在江海分别,隔山隔水已度过多少年(nian)。
惆怅地看着台阶前的红牡丹,傍晚到来的时候只有两枝(zhi)残花(hua)还开着。料想明天早晨大风刮起的时候应该把所有的花都吹(chui)没了,在夜里我对这些衰弱的却红似火的花产生(sheng)了怜悯之心,拿着火把来看牡丹花。 暮春时节冷雨萧瑟,牡丹花萼低垂,花瓣纷纷飘落,随风飞散,再也没有人来关心她寂寞凄凉的处境。纵然是晴明天气里,残花落地犹觉得惆怅,何况在风雨之中,飘零在污泥烂土之中更觉得惨不忍睹。
精卫含着微小的木块,要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧,刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀,化(hua)成了异物并无悔改。如果没有这样的意志品格,美好的时光又怎么会到来呢?
前辈的高见超迈,我辈何处寻真知?
人生一死全不值得重视,
慈恩寺塔高超出穹庐似的青天之外,强劲的风吹得没有休止的时候。假若没有心胸开阔之人的胸怀,登上此楼反而会触景生情,生出许多忧愁。
注释
9.无以:没什么用来。
忽微:极细小的东西。
③疏砧:稀疏继续的捣衣声。砧,捣衣石。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
⑶寒食:寒食节,指三月。麦熟:小麦成熟,指五月。