译文
其一
如雪般的梨花淡淡的白,柳条透露出浓郁的春色,飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花,布满了全城。
眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞,自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。并不是说爱花爱得就要死,只因害怕花尽时迁老境逼来。
东(dong)山我很(hen)久没有回去了,不知(zhi)昔日种在洞旁的蔷薇又开过几次花?
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
我曾在洛阳做官观赏过那里的奇花异草,
十天间越过了浩瀚沙漠,狂风吹起沙土从早到晚。
青鸾不独飞去,更要载着她的爱人萧史,一起携(xie)手升天。
栖栖遑遑三十年,文名武功两无成。
我怀疑春风吹不到这荒远的天涯,
游春的人们,兴趣正浓,哪管春天将去。丰乐亭前,人来人往(wang),落花遍地。
分别后不知你的行程远近,满目凄凉心中有说不尽的苦闷。你越走越远渐渐断了书信;鱼书不传我去哪里问讯?
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所(suo)以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤(xian)人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
(65)丹灶:炼丹炉。
⑵鲁叟,鲁地的老头子,指鲁儒。五经,指五部儒家经典,即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
111.罔:同"惘"。聊虑:暂且思索一下。
为:给;替。
④纸:书本。终:到底,毕竟。觉:觉得。浅:肤浅,浅薄,有限的。
63.若华:若木的花,若木传说生长在日入的地方。
48、玳瑁(dài mào):一种同龟相似的爬行动物,甲壳可制装饰品。