译文
君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的(de)举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已(yi)，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以，没人求教你而去教导别人叫做浮躁；问一答二的叫啰嗦；浮躁啰嗦都是不对的，君子答问应象空谷回音一般，不多不少、恰到好处。
心里遥想着要与佳人成为双飞燕，衔泥筑巢永结深情。
鸣啭在风朝霞夜阴晴之日，鸣啭在千门万户开闭之时。
红窗内她睡得甜不闻莺声(sheng)。
独酌新酿，不禁生起散发扁舟之意，不再怕连天波浪。放(fang)纵山水，这一回不受拘束。做一个闲散之人。
王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
黑暗中涧水傍着花径流过，泠泠之声盈耳。春星灿烂，夜空犹如透明的屏幕，映带出草堂剪影。
我曾经学习霸王战略，希望能功成名就，锦衣返乡。
当年的吴国宫廷院闱现在已经变得冷冷清清，当年的广陵亭台殿堂也已经变得十分荒凉。
小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火，黄花初绽，蝴蝶飞逐。刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞，刚落下的红叶如此美丽，却没有人来欣赏了。
在此以前，太尉在泾州，担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田，占为己有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将成熟时，一半归我。”这一年大旱，田野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说：“我只知道收入谷子的数目罢了，不知道旱灾。”催逼得更厉害。农民都将要饿死了，无法偿还，就告到太尉那里。太尉写了判决书，语言很是谦和，派人劝(quan)告焦令谌，替农夫求情．焦令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？为什么竟敢议论我！”拿判决书铺在农夫背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，将他抬至太尉衙门的庭院，太尉大哭，说：“是我害苦了你。”立即亲自取水洗去农夫身上的污血，撕(si)破自己的衣裳【或撕破农夫的衣裳】，包扎农夫的伤口，亲手敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让那农夫知道。
你会感到宁静安详。
（晏子）说：“我有什么罪吗，我为什么要逃亡？”
拿着柔软蕙草揩抹眼泪，热泪滚滚沾湿我的衣裳。
小船还得依靠着短篙撑开。
左右的男女们都在喧哗，有的还因饥饿哭声啾啾。
舞师乐陶陶，左手摇羽毛，右手招我奏“由敖”。快乐真不少！
注释
22. 归：投奔，归附。
（8）僭（jiàn）：超出本分。
（1）檐牙：屋檐如牙齿一般。
（8）栋：栋梁。
（3）萦怀抱：萦绕在心。
16。皆：都 。
④九衢（qú）：纵横交错的大道，繁华的街市。
[8]楛（hù）矢：用楛木做成的箭。何：多么。参差（cēncī）：长短不齐的样子。