译文
看秋风萧瑟而兴叹,高大的松树也在秋夜里风中呜咽:事业何时有(you)成。
好雨夜间下已停,吩咐驾车小倌人。天睛早早把车赶,歇在桑田劝农耕。他是正直有为人,内心充实又深沉。良马三千多如云(yun)。
怎么才能把船划出去,不小心,却惊起了一群的鸥鹭。翻译二
突然看到一个青发小道童,头发挽成双云鬟一样。
旸谷杳无人迹岑寂空旷。
黄莺几声清脆的啼叫 ,惊醒了我(wo)的午觉。一梦醒来(lai),我恍恍惚惚还觉得自己好像仍然在旧日所住的半山园中。
东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌。
而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了,却并不知珍惜。(亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。)
巴东三峡中山峦一重又一重,阳台山旁是碧绿峭拔的十二峰。
这是所处的地位不同使他们这样的,这种情况由来已久 并非一朝一夕造成的.
我东西漂泊,一再奔走他乡异土,今日歇脚阆州,来悼别你的孤坟。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀(xun)伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
注释
⑻飞锡:佛家语,和尚游方称为飞锡。
(6)太白:金星。古时认为是战争的征兆。
⒃穷庐:破房子。
3、送钩:也称藏钩。古代腊日的一种游戏,分二曹以较胜负。把钩互相传送后,藏于一人手中,令人猜。
(5)顿丘:地名。今河南清丰。丘:古读如“欺”。
日:每天。
志:志向。
⑨炮、炙:烧烤。熊蹯:熊掌。⑩鸣俦啸匹侣:呼朋唤友。俦(chóu)、匹侣:朋友,同伴。竟,坐满。连翩:连续而轻捷之状。击鞠壤:蹴鞠、击壤,都是古时的游戏。鞠为毛球,玩时用脚踢。壤为木制的游戏器具,共两块,玩时先将一块放在三四十步以外的地上,用另一块投击它。光景:日光。攀:追挽,留住。“云散”两句:众少年在黄昏时分星散回家,明天清早再来到东郊道、南山、平乐观等处游玩。