译文
祭献食品喷喷香,
是怎样撤除岐地社庙,承受天命享有殷国?
他明知这一去不(bu)再回返,留下的姓名将万古长存(cun)。
碧绿的薜荔如青气在摇动,茂密的桄榔树遮蔽着碧台。
不信请看那凋残的春色,花儿正在渐渐飘落。那也就是闺中的少女,衰老死亡的时刻。
可以四(si)海翱翔后,(你)能将它怎么样?
家族中人充满朝廷,享受爵位俸禄盛况空前。
在高峻华山上俯视京都长安,三峰伸向天外不是人工削成。
乌孙来汉朝朝聘后,取消王号,对汉称臣。边远地方停息了战争,战争的烟尘消散了,到处充满日月的清辉。
高耸的群峰寒气逼(bi)人,一座佛寺屹立在山顶。
没到东山已经将近一年,归来正好赶上耕种春田。
但人间的忧伤与痛苦与月亮的阴晴圆缺有什么关系(xi)呢?该宽容的地方,姑且将气量放大些吧。
衣冠整洁的三良正遇上明君秦穆公,他们才高志大,一顾一盼都光彩四射。
忽而在山中怀念起旧时的朋友,多少回梦到洞口雾气缭绕的藤萝。
民间谚语说(shuo):“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育(yu)和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
2.于河边拾薪 薪:柴火;
12.策杖:拄着手杖。并湖:沿湖。
139.女娲(wā)有体,孰制匠之:女娲,神话中的上古女帝,是天地万物和人的创造者。制匠,制造。此二句是说,女娲是万物和人的创造者,但她的身体又是谁知道的呢?王逸《章句》:“传言女娲人头蛇身,一日七十化。”
⑷“绣罗”两句:用金银线镶绣着孔雀和麒麟的华丽衣裳与暮春的美丽景色相映生辉。
(23)为辞:指撰《平淮西碑》。