译文
书是上(shang)古文字写的(de),读起来很费解。
如今我就像那两三棵树一样静静地站在江边,可怜只有一树绿叶和我一起度过残春。
自古以来,从来如此。人不是元气,怎能与(yu)太阳一样地天长地久呢?
我那时云卧庐山香炉峰顶,学仙人餐霞漱瑶泉。
居延城外胡人正在狩猎,白草连天大火漫天燃烧。
深深的庭院里石榴花开得正艳。彩绘(hui)的帷帘敝开,我身穿粗麻衣服,手摇丝绢小扇。中午的清风驱散暑气,显得格外清亮。青年们纷纷炫耀自己的节日装束。头上插着钗头彩符,身上佩着艾草扎成的老虎。争先恐后的来渡口观看赛龙(long)船。我年纪大了,不愿再去与人拥挤,只是站在远处观看。任凭那些年轻人摇旗擂鼓呐喊,船浆起伏,江面上浪花翻卷飞舞。屈(qu)原的精神千古永存,屈原的风致万世流传。他生平带着芳草,胸襟怀抱如美酒清醇甘甜。谁信在千载之后,他在江底的灵魂还会把米粽垂涎。说什么是怕蛟龙发怒,才把粽子扔进江中给蛟龙解谗。唉,这些传说是多么荒诞。假如他一直活到今天,倒不如与世皆醉死在当年,反而省去许多苦恼怨烦。想到这里便有兴作此词以为笑谈,凭吊一下千古含冤的屈原。
学习究竟应从何入手又从何结(jie)束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
用香墨勾画弯弯的眉毛,胭脂淡淡地匀在脸上。身着蓝衫和杏黄裙,独倚栏杆上默默地涂着口红。
连理枝头艳丽的鲜花正在盛开,
黄昏时登楼而望,只见杏花在微寒中开放,一钩斜月映照着小楼的栏杆。一双燕子归来,两行大雁北飞,远处传来断断续续的号角声。
民众大多饥寒交迫无力救,一人独享荣华没啥好心情。
绿色的野竹划破了青色的云气,
今天是三月三十日,是三月的最后一天,春天美丽的风光就有离开我这位苦吟诗人了。
羽毛鲜艳的孔雀满园,还养着稀世的凤凰青鸾。
我的前半生均在忧患里度过,仿佛一场梦在现实与幻境中。
寒冬腊月里,草根也发甜,
何时才能枝叶参天长到云霄外面,直上千尺巍然挺正。
注释
[10]可百许头:大约有一百来条。可,大约。许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。
轻:轻视,以……为轻。
间隔:隔断,隔绝。
聩:坠毁。李陵是名将之后,据《史记·李广传》记载:“单于既得陵,素闻其家声,以女妻陵而贵之。自是之后,李氏名败。”
皇灵:神灵。