译文
你曾经为柱下御史，也曾经脱去御史绣衣而归田园。
他曾经赐与(yu)我五百两黄金，我把黄金视为浮烟。
那里层层冰封高如山峰，大雪飘飞千里密密稠稠。
你的赠诗有如春风拂面，引起了我无限的深情思念；我多想采束苹花相送于你，却因官事缠身不得自由。
我听竹匠说：“竹制的瓦只能用十年，如果铺两层，能用二十年。”唉，我在至道元年，由翰林学士被贬到滁州，至道二年调到扬州，至道三年重返中书省，咸平元年除夕又接到贬往齐安(an)的调令，今年闰三月来到齐安郡。四年当中，奔波不息，不知道明年又在何处，我难道还怕竹楼容易败(bai)坏吗？希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。
峰峦叠嶂，环抱着小桥流水；河水青碧，萦绕着繁花翠草。竹林幽深秀美，几间茅舍静立其中。和煦的春风时时吹拂，使得房屋清洁，纤尘皆无。
泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。
民间谚语说：“不要学习做官的办法，只要观察以往成功的事情。”又说：“前车覆，后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治，看它们以往的事可以明白了，但是(shi)却不加以学习，这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡，其原因也可以看得清楚了，但是却不注意避免，这样，汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便(bian)在这里了。天下的命运，决定于太子一人，要使太子成为好的继承人，在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育，容易收到成效，使太子知晓仁义道德的要旨，是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行，就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人，刚出生时的哭声完全一样，吃奶的欲望和嗜好也没有什(shi)么不同，等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯，各操自己的语言，即使经过多次翻译都无法相互理解(jie)，有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活，这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随，及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人，那么太子必定为人正直，太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说：“天子一人善良，天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。
太子申生自缢而死，究竞为了什么缘故？
别人（还）说崔(cui)先生你一定要杀他（晏子）的。崔先生说：“（他）是民众指望啊，放了他得民心。”
又见一位贫苦农妇，抱着孩子跟在人旁。
注释
32、殊途而同致：所走道路不同而达到相同的目的。语出《易·系辞》：“天下同归而殊途，一致而百虑。”
⑤暂：暂且、姑且。
（60）高祖：刘邦。
（5）啼：哭啼。苦：凄苦。
8、何以伐为：为什么要攻打它呢？何以，以何，凭什么。为：表反问语气。
66.服：驾车，拉车。
⑵来：将来，引申为某一时间以后，这里意指自从你走了以后。竟：究竟，终究。